怎么樣提高成績?很多學(xué)生在課堂上很認(rèn)真聽講，可是課后不去復(fù)習(xí)總結(jié)，這樣導(dǎo)致了知識點沒有掌握牢固。所以，要養(yǎng)成歸納總結(jié)的習(xí)慣，提高概括能力，每學(xué)完一節(jié)一章后，要按知識的邏輯關(guān)系進(jìn)行歸納總結(jié)，使所學(xué)知識系統(tǒng)化、條理化、專題化，這也是再認(rèn)識的過程，對進(jìn)一步深化知識積累資料，靈活應(yīng)用知識，提高概括能力將起到很好的促進(jìn)作用。?

　　1、課前預(yù)習(xí)能提高聽課的針對性。

　　預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題，就是聽課的重點;對預(yù)習(xí)中遇到的沒有掌握好的有關(guān)的舊知識，可進(jìn)行補(bǔ)缺，以減少聽課過程中的困難，有助于提高思維能力;預(yù)習(xí)還可以培養(yǎng)自己的自學(xué)能力。

　　2、聽課要全神貫注。

　　全神貫注就是全身心地投入課堂學(xué)習(xí)，耳到、眼到、心到、口到、手到。

　　耳到：就是專心聽講，聽老師如何講課，如何分析，如何歸納總結(jié)。

　　眼到：就是在聽講的同時看課本和板書，看老師講課的表情，手勢和演示實驗的動作。

　　心到：就是用心思考，與老師的教學(xué)思路保持一致。

　　口到：就是主動回答問題或參加討論。

　　手到：就是在聽、看、想、說的基礎(chǔ)上記下講課的要點以及自己的感受。

　　3、及時復(fù)習(xí)。

　　復(fù)習(xí)不是一遍遍地看書或筆記，而是采取回憶式的復(fù)習(xí)：先回憶上課老師所講的內(nèi)容，然后打開筆記與書本，對照一下還有哪些沒記清的，補(bǔ)起來，這樣就把當(dāng)天內(nèi)容鞏固下來，同時也檢查了當(dāng)天聽課的效果，也為改進(jìn)聽課方法及提高聽課效果提出必要的改進(jìn)措施。但是有的學(xué)生在學(xué)習(xí)中卻發(fā)現(xiàn)自己的記憶力越來越差 學(xué)習(xí)規(guī)律，對于學(xué)習(xí)有很大的阻力。要提高記憶力，可以從改善大腦開始。

　　人的大腦分為左腦和右腦，左、右腦是通過叫腦梁的神經(jīng)纖維來相互交流信息，我們的大腦處于α波和θ波等低腦波狀態(tài)時發(fā)送信息會更加活躍，因此可以提高新信息的接受能力。學(xué)者稱此為全腦性思考。那么如何讓自己的大腦處在此種狀態(tài)呢?現(xiàn)在已有不少學(xué)生在使用，它就是通過有益的光和聲音來適當(dāng)刺激學(xué)習(xí)者的大腦，將大腦不利于學(xué)習(xí)的現(xiàn)有狀態(tài)調(diào)整到有利于學(xué)習(xí)和思考的理想狀態(tài)，通過腦電波的誘導(dǎo)來改善腦機(jī)能。通過此種方法能很好的提高記憶力，從而提高學(xué)習(xí)成績!

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/xuexi/41284.html

相關(guān)閱讀：利用學(xué)生資源提高數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)效率
提高學(xué)習(xí)效率的七個小技巧
數(shù)學(xué)觀察力訓(xùn)練題
高中學(xué)生該如何提高學(xué)習(xí)效率
注重學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率