在復(fù)習(xí)的各階段中，我們要圍繞復(fù)習(xí)的中心內(nèi)容認(rèn)真地看書，看筆記，看錯(cuò)題，做練習(xí)題，做總結(jié)筆記，錄錯(cuò)題。簡單地說，就是“三看二做一錄入”。
一、“三看”
三看是看書，看筆記，看錯(cuò)題集。
看書：階段復(fù)習(xí)時(shí)不要急著打開課本正文，而是翻開目錄，先回憶，后看書。對(duì)照目錄，想想在前一階段，自己還有哪些內(nèi)容掌握得不牢固，或比較陌生。試著回憶其中的概念、性質(zhì)、法則、公式等。回憶不起來時(shí)再打開書翻看有關(guān)內(nèi)容。
看筆記：對(duì)照課堂筆記，看看在前一階段老師重點(diǎn)講了什么內(nèi)容，與自己理解有何差異，可以進(jìn)一步把握重點(diǎn)，理解難點(diǎn)，加深記憶。
看錯(cuò)題集：我們先前已做好一個(gè)收錄作業(yè)、試卷、習(xí)題錯(cuò)題的錯(cuò)題集，這時(shí)千萬不要把它忘了。系統(tǒng)復(fù)習(xí)要拿出來看看，看的過程中，問問自己為什么會(huì)做錯(cuò)，是憂郁思路有誤還是這道題當(dāng)時(shí)根本就沒做出來。
二、“二做”
二做是做總結(jié)筆記，做練習(xí)題。
做總結(jié)筆記：系統(tǒng)復(fù)習(xí)后，在內(nèi)容，方法、程序、書寫和感受等方面有什么好的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)及時(shí)總結(jié)出來。
做練習(xí)題：通過做習(xí)題去發(fā)現(xiàn)問題，每做一道題，都要反復(fù)思考題目的類型，以及解題時(shí)運(yùn)用的概念、定理及解題思路和邏輯關(guān)系等，以達(dá)到舉一反三，提高解題效率的目的。
三、“一錄入”
將前段時(shí)間學(xué)習(xí)與這次復(fù)習(xí)時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)誤錄入到錯(cuò)題集里，并且要經(jīng)常翻看。

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