高考前的最后兩個(gè)月，如果復(fù)習(xí)方法得當(dāng)，能起到事半功倍的效果，本報(bào)特邀各學(xué)科專家，精心為考生撰寫了最后沖刺階段的各科復(fù)習(xí)攻略。
語(yǔ)文查漏補(bǔ)缺強(qiáng)化三種能力
-調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力：高考雖然強(qiáng)調(diào)能力，但能力離不開知識(shí)，能力是建構(gòu)于基礎(chǔ)知識(shí)之上的，所以在最后的這段時(shí)間，考生要檢索一下自己的知識(shí)體系，看還有什么知識(shí)缺陷，并及時(shí)彌補(bǔ)。當(dāng)然，具備了知識(shí)不等于就能拿分，考生還必須具備運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。如詩(shī)歌鑒賞類題目，考生回答問(wèn)題時(shí)最喜歡概念的堆砌，“借景抒情、情景交融，托物言志”等概念脫口而出，殊不知這些概念是不能隨意堆砌的，在正襯中，可以答“情景交融”；在“喜景襯哀情中”則只能答反襯，萬(wàn)不可“情景交融”，更不可隨意“托物言志”。在知識(shí)的運(yùn)用過(guò)程中，一定要學(xué)會(huì)具體問(wèn)題具體分析。
-解讀和獲取信息的能力：這里提出的“信息”，即指命題人在題干設(shè)問(wèn)中的信息，也包括文本信息。在閱卷過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)很多考生失分就是因?yàn)榻庾x和獲取信息的能力欠缺，不明白考官的命題意圖，或胡亂作答，或答非所問(wèn)。尤其是在作文這個(gè)大題目中，解讀和獲取信息的能力更為重要，無(wú)論是標(biāo)題作文、話題作文還是材料作文，都需要這種能力，一旦出錯(cuò)，后果不堪設(shè)想。因此，考生千萬(wàn)不要忽視這種能力，要養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的習(xí)慣。
-描述、闡釋和論證問(wèn)題的能力：描述類題目如“這首詩(shī)描寫了哪幾幅畫面”、“簡(jiǎn)要概括作者對(duì)死亡所持的態(tài)度”、“文中這一靈性，表現(xiàn)在哪些地方？”等，大體相當(dāng)于列舉題，要求考生分條回答，最好采用①②③④的方式作答，給閱卷人以清晰的感受；闡釋和論證類題目如“這篇散文中，為什么作者認(rèn)為世外桃源的說(shuō)法意味著對(duì)現(xiàn)實(shí)的批判？”答這類題目，需要采取“點(diǎn) 例 析”的步驟答題�？傊�，考生在準(zhǔn)備過(guò)程中，要認(rèn)真總結(jié)規(guī)律，做到有備無(wú)患。精華學(xué)校梁德�！ �
數(shù)學(xué)回歸課本注意規(guī)范養(yǎng)成
-學(xué)習(xí)內(nèi)容上應(yīng)回歸課本、回歸基礎(chǔ)：第二輪的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)，很多老師都集中在對(duì)一些高考重點(diǎn)的知識(shí)和題型講解上，而對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)有所忽略，導(dǎo)致高考時(shí)很多學(xué)生在一些簡(jiǎn)單知識(shí)上失分。因此，希望考生利用課余時(shí)間把五本教材細(xì)致地看一遍。
-日常練習(xí)上要注意答題規(guī)范：一模后，大量的模擬題再加上歷年的高考真題，習(xí)題量是足夠的，很多同學(xué)在大量練習(xí)的同時(shí)，往往忽略一個(gè)重要的內(nèi)容——答題規(guī)范性。細(xì)觀北京這兩年的高考解答題，除了最后一道題具有一定創(chuàng)新性，更多題都是一些常規(guī)題，試卷又通過(guò)什么來(lái)拉開區(qū)分度呢，那就是表述的邏輯性和規(guī)范性。考生在平時(shí)練習(xí)時(shí)應(yīng)參考《考試說(shuō)明》中樣題的表述，養(yǎng)成規(guī)范答題的習(xí)慣。
-考試心態(tài)上忌急于求成和患得患失：心態(tài)雖然與人的性格有關(guān)，很難徹底更改，但在接下來(lái)的兩個(gè)月通過(guò)必要的心理暗示，起碼是可以有所改觀。精華學(xué)校王曉泳
英語(yǔ)強(qiáng)化練習(xí)力爭(zhēng)短期提分
-聽(tīng)力理解：聽(tīng)力需要長(zhǎng)期鞏固，否則考場(chǎng)上的發(fā)揮一定會(huì)受到影響，所以建議考生至少要保證每天30分鐘的聽(tīng)力練習(xí)量，以真題為主，模擬試題為輔。聽(tīng)力基礎(chǔ)比較薄弱的考生，可以做一些真題的聽(tīng)寫訓(xùn)練�；痉椒ㄊ牵合日w聽(tīng)一遍，然后聽(tīng)一句寫一句，堅(jiān)持聽(tīng)寫完為止，然后再對(duì)照原文，檢查自己錯(cuò)在哪里。這樣堅(jiān)持，對(duì)于在短期內(nèi)提高聽(tīng)力水平是非常有幫助的。
-完形填空：要保證每天一篇，而且要把做錯(cuò)的做出標(biāo)記，重點(diǎn)記憶。完形填空多考察中英文化的差異問(wèn)題，所以要注意平時(shí)固定說(shuō)法、固定搭配的積累。此外，考生在解題時(shí)往往有這樣一種感覺(jué)，就是語(yǔ)感發(fā)揮著主導(dǎo)的作用。請(qǐng)考生把2005年以后的所有完形填空真題收集起來(lái) 高中地理，然后把正確答案填上，大聲朗讀。在朗讀中潛移默化地提高語(yǔ)感。
-詞匯語(yǔ)法：以《考試說(shuō)明》后面的單詞表作為參考依據(jù)，以周為單位進(jìn)行重復(fù)，在考前重復(fù)五至六遍。單詞掌握比較好的考生則可以參看大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)詞匯，了解高級(jí)詞匯的用法。語(yǔ)法部分要著重把握高考的重點(diǎn)，即時(shí)態(tài)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞以及定語(yǔ)從句三大塊的內(nèi)容，多做題，多分析。
-閱讀理解：在復(fù)習(xí)閱讀的過(guò)程中要注意三點(diǎn)內(nèi)容：?jiǎn)卧~、語(yǔ)法點(diǎn)以及復(fù)雜句。除了通過(guò)閱讀掌握一些基本詞匯的用法以外，還要有意識(shí)地尋找一些自己不熟悉的語(yǔ)法點(diǎn)，分門別類系統(tǒng)地整理出來(lái)。此外，盡量在每篇文章中尋找一兩個(gè)比較復(fù)雜的句子進(jìn)行分析，提高對(duì)于句式的把握能力。閱讀訓(xùn)練是一個(gè)整體過(guò)程，所以每次要堅(jiān)持一次性完成五篇甚至六篇的閱讀理解題目，這樣才能鍛煉出考場(chǎng)上充沛的閱讀精力。
-寫作：寫作復(fù)習(xí)可以采取寫、改、背的三步法。找到往年的真題，按照考試的要求認(rèn)真完成，然后自己先修改一遍，再找老師修改一遍，最后把自己的文章背下來(lái)。這樣堅(jiān)持進(jìn)行10篇左右，寫作部分一定能有所提高。此外，考生還應(yīng)該重點(diǎn)背一些連詞和固定表達(dá)的句型，以及常用的短語(yǔ)和有特點(diǎn)的動(dòng)詞詞組。新東方中學(xué)優(yōu)能全科英語(yǔ)項(xiàng)目組 陶然
理綜總結(jié)規(guī)律感悟解題思路
-物理：這一時(shí)期要按照考試說(shuō)明結(jié)合一、二模試卷回歸到課本中復(fù)習(xí)遺漏和薄弱知識(shí)點(diǎn)，特別是針對(duì)高考�？贾R(shí)、�？碱}型要集中精力進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固；另外可以從知識(shí)能力和應(yīng)試心理兩方面分析以往試卷中的錯(cuò)誤、疏漏，分析每一個(gè)題目做錯(cuò)的原因，總結(jié)規(guī)律，感悟思路。建議平時(shí)做練習(xí)時(shí)要在眼前放個(gè)鬧鐘，加強(qiáng)限時(shí)訓(xùn)練。沖刺階段這種訓(xùn)練對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的考試心理非常有幫助。因?yàn)楦呖奸喚硎蔷W(wǎng)上閱卷，這就需要考生養(yǎng)成規(guī)范答題的習(xí)慣。
-化學(xué)：首先是抓住考試說(shuō)明中的“變點(diǎn)”，抓住高考中必考的基礎(chǔ)考點(diǎn)，如：阿伏伽德羅定律及其推論；原子結(jié)構(gòu)；離子方程式正誤判斷；離子共存；氧化還原反應(yīng)；電解質(zhì)溶液中微粒濃度的關(guān)系；化學(xué)平衡的移動(dòng)和判斷；化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作、儀器的使用、物質(zhì)的檢驗(yàn)和分離；有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)等等，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺；對(duì)考試說(shuō)明中的樣題要仔細(xì)研究。其次，要勤動(dòng)筆勤做題，把復(fù)習(xí)落到實(shí)處，在解題過(guò)程中做到：慢做會(huì)的求全對(duì)，穩(wěn)做中檔題一分不浪費(fèi)，舍棄全然不會(huì)的。
-生物：首先要對(duì)課本知識(shí)進(jìn)行大清查，構(gòu)建模塊知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，清理知識(shí)盲點(diǎn)；在梳理知識(shí)時(shí)要特別注意記牢課本中的一些重要的結(jié)論，這些結(jié)論往往是題目的考點(diǎn)和答題的落腳點(diǎn)。其次，重點(diǎn)知識(shí)要做到心中有數(shù)，優(yōu)先掌握新陳代謝、遺傳變異、生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)、生態(tài)、基因工程、細(xì)胞工程、微生物及發(fā)酵工程等。三是精做一些典型例題，進(jìn)行全面實(shí)戰(zhàn)演練；通過(guò)演練，找到適合自己的答題順序。精華學(xué)校宋曉壘谷偉紅王秀麗
文綜關(guān)注熱點(diǎn)中低檔題為先
-歷史：首先是回歸教材，夯實(shí)基礎(chǔ)；其次是熟練掌握解題思路，進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，提高解題的技巧和效率，但是訓(xùn)練要有針對(duì)性，不能搞題海戰(zhàn)術(shù)；第三，結(jié)合自己的實(shí)際成績(jī)和水平查漏補(bǔ)缺；第四是適當(dāng)關(guān)注熱點(diǎn)問(wèn)題，關(guān)注社會(huì)生活。歷史考查過(guò)去的事件，但不回避現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)問(wèn)題。比如08年是改革開放30周年，在08年的歷史37題問(wèn)中考查了鄧小平理論，所以在復(fù)習(xí)中要適當(dāng)關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活。
-地理：一輪復(fù)習(xí)結(jié)束，一般老師們都會(huì)針對(duì)近年�？键c(diǎn)結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況安排一個(gè)第二輪專題復(fù)習(xí)，如：時(shí)間計(jì)算專題；與季節(jié)有關(guān)的地理現(xiàn)象；與經(jīng)、緯線有關(guān)的地理事象；等值線專題；區(qū)位分析專題等，期間會(huì)有3至5次正式文綜考試，老師評(píng)講分析試卷，且針對(duì)題型進(jìn)行解讀。每次模擬考試前，考生一定要學(xué)會(huì)調(diào)整好心態(tài)；考試時(shí)答題時(shí)間要分配好，不要糾纏難題；考后做好總結(jié)，利用好改錯(cuò)本，及時(shí)總結(jié)提升。此外，最后階段建議考生主要是抓好課本基礎(chǔ)知識(shí)，把握好中低檔題，不要做太多難題，北京卷還是以基礎(chǔ)為主。
-政治：首先，每位考生都應(yīng)該用好高考必備的“三件法寶”，那就是課本、《考試說(shuō)明》和試題分析；把握重點(diǎn)知識(shí)、�？贾R(shí)，形成堅(jiān)實(shí)的知識(shí)體系，就能贏得高考；其次，考生應(yīng)系統(tǒng)地做近三年的北京市高考文綜政治試題，重點(diǎn)研究《考試說(shuō)明》后附的樣題，研究高考的命題特征和出題意圖，對(duì)高考有方向上的把握；另外，還要研究標(biāo)準(zhǔn)答案，分析命題者的解題思路，學(xué)習(xí)組織答案的技巧，這樣可以盡快地提升應(yīng)試能力；最后，對(duì)于國(guó)內(nèi)外社會(huì)熱點(diǎn)要多多關(guān)注，并對(duì)熱點(diǎn)進(jìn)行知識(shí)化分析，把握高考的時(shí)政方向。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/xuexi/45220.html
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