歌德曾經(jīng)說過：“善于利用時間的人，永遠有充裕的時間”作為一名考研人，不論你是專司，還是在職，都將面臨極為繁重的學習任務(wù)不管是公共課還是專業(yè)課，誰都不是好捏的柿子；不管是名校還是普遍院校，哪個都不是好啃的骨頭必須花費大量的時間與之拼搏，方能取得最后的勝利然而，每一個考研人又是復(fù)雜的，友情、愛情，情情牽心；小事、大事，事事勞心各種大事小情時時刻刻都對你寶貴的時間虎視眈眈如何對時間進行有效的管理，順利趟過考研這條湍急的河流，迫切地擺在考研人的面前

? 考研人如何進行？

從現(xiàn)代管理學的角度來看，時間作為一種管理要素，具有四個鮮明特征：不變性、不可存儲性、不可替代性和伸縮性其中時間的伸縮性意味著雖然我們每天擁有時間的量是相等的，但效率卻不相同就是根據(jù)時間的特性，探究如何提高使用效率，順利達到目標的活動對于考研來說，就是如何高效利用有限的備考時間，最終實現(xiàn)考研的愿望

??? （一）時間管理的原則

由于時間的特性以及人類生命的短暫，長期以來人們一直在探尋如何對時間進行有效的管理時至今日，基于效率的目標式逐漸處于主導(dǎo)地位，其中SMART原則在工商管理界廣為流行，它被無數(shù)商業(yè)典范證明是有效的實際上，考研人可以大膽借鑒這一時間管理原則

1.具體的（Specific）它指的是目標清楚、明確比如說，“我要考研”的目標不是具體的，“我今年要考上某某學校某某專業(yè)的研究生” 的目標才是具體的又如，“我要參加考研輔導(dǎo)班”的目標不是具體的，“我今年夏天要參加某某考研輔導(dǎo)班提高某科成績”的目標才是具體的

2.可衡量的（Measurable）它指的是目標必須用指標量化來表達比如說，“我要在兩個小時內(nèi)做完2008的考研數(shù)學一真題，并爭取正確率達到80%以上”的目標是可衡量的又如，“我要在今年的研究生入學考試中，數(shù)學成績達到120分以上”的目標也是可以衡量的

3.可達到的（Attainable）它有兩層意思：其一，目標在你的能力范圍之內(nèi)；其二，你必須通過努力才能實現(xiàn)目標簡單地說，如果目標超過了你的能力范圍，將很容易讓你覺得沮喪；如果實現(xiàn)目標過于輕松，則難免讓你失去斗志因此，當我們在確定考研目標或制定詳細的學習計劃時，都應(yīng)該注意你的目標是可達到的

4.相關(guān)的（Relevant）它指的是與你的現(xiàn)實情況相關(guān)，不是憑空臆測在這里可能出現(xiàn)兩種情況：其一，你可能過于樂觀地估計了自己的實力比如說，由于平時在年級專業(yè)排名比較靠前，你可能會樂觀地認為自己達到了報考一流學校的實力，而忽視了該校的錄取率等一系列重要的因素；其二，確定的目標缺乏實際意義比如說“我要將考研的英語成績提升到70分以上”然而，從權(quán)威機構(gòu)對考研英語成績的統(tǒng)計分析發(fā)現(xiàn)平均成績約為45分也就是說，在大多數(shù)情況下你的目標缺乏實際意義

5.基于時間的（Time-based）它指的是目標必須確定完成的時間比如說，“我要在七月份之前完成第一輪復(fù)習”是有確切時間的又如，“我要在明天上午10點前完成2008年考研真題的自我測試”也是有確切時間的顯然，這一觀點主要基于人是有惰性的，只有規(guī)定確切的時間才能激發(fā)自我潛能

以上是"考研人如何進行時間管理" 學習效率;的內(nèi)容，本文的主題是“然而，從權(quán)威機構(gòu)對考研英語成績的統(tǒng)計分析發(fā)現(xiàn)平均成績約為45分也就是說，在大多數(shù)情況下你的目標缺乏實際意義”

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/xuexi/49191.html

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