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學(xué)習(xí)并不累 名校學(xué)子高考學(xué)習(xí)方法分享

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 學(xué)習(xí)方法指導(dǎo) 來源: 逍遙右腦記憶

■張艷霞

睿智應(yīng)對各種考試

小檔案:畢業(yè)于正定中學(xué),文科607分,考入南開大學(xué)法語系。擅長數(shù)學(xué)和英語,數(shù)學(xué)高考成績是142分,英語140分。

方法:如何應(yīng)考,我想給大家提幾點(diǎn)建議。

考試前,要放開心胸,迎接考試。很少有人在考試前復(fù)習(xí)到一點(diǎn)問題也沒有的程度,不妨樂觀地想,只要把會做的題全做上,分也就不低了。

考場上,要“遇難心不慌,遇易心更細(xì)”,沉著冷靜,從容應(yīng)考;要以大局為重,不能因一道題不會做,影響整場考試。要果斷地放棄自己沒有思路的題,為做其他的試題贏得做題時(shí)間;從小處著手,不放過每一個(gè)細(xì)節(jié)。會做的題不能錯(cuò),選擇填空要計(jì)算準(zhǔn)確,解答題要切中得分點(diǎn)。

考場上還要掌握一些答題技巧。運(yùn)用巧解法、排除法、選基法等方法做選擇題,不僅可以節(jié)省做題時(shí)間,還會提高答案的正確率;對于主觀題,則要特別注意表達(dá)形式與卷面整潔,這會使你很容易多拿分。根據(jù)自己的答題習(xí)慣、各題的分值,以及自己對各部分知識的掌握情況合理地安排答題順序與時(shí)間。

考試后,不要只重視分?jǐn)?shù),要學(xué)會總結(jié),爭取考試一次進(jìn)步一點(diǎn)?荚囀俏覀儥z查知識、鞏固知識、復(fù)習(xí)知識,甚至拓展知識的良好途徑,我們要充分利用每次考試查漏補(bǔ)缺。

■周沖

科學(xué)利用學(xué)習(xí)資料

小檔案:畢業(yè)于邢臺一中,理科660分,考入北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部本碩連讀,數(shù)學(xué)高考成績144分,理綜成績293分。

方法:由于每套資料都有各自完整的體系,我通常都以一種資料為主,每次做練習(xí)都先做這本,徹底弄懂后再做其他資料。為了充分利用這本資料,我都是在做完一套題后把質(zhì)量高的題目、比較難的以及自己做錯(cuò)的題目做上標(biāo)記,然后分析一下這樣的題,把難以想到的步驟、知識點(diǎn)記在旁邊,對于做對的題要比對答案,分析一下解法的優(yōu)劣,掌握一些更簡單的方法。

對于自己的標(biāo)注要隔三五天再看一遍,對于那些還是不太會做的題再打一個(gè)標(biāo)記或記在錯(cuò)題本上,過幾天再去做這個(gè)題,直到一看就找到解題思路,就可以在題目前畫個(gè)笑臉,不用再看了。

考試前復(fù)習(xí)的時(shí)候,這本畫滿記號的書又相當(dāng)于一個(gè)錯(cuò)題本,自己可以再看看當(dāng)初做過標(biāo)記的題,查漏補(bǔ)缺。

態(tài)度:每個(gè)人都有精神低落、身心疲憊的時(shí)候,都有感到很苦、想要松懈的時(shí)候,關(guān)鍵是要盡快打消這種念頭,重新振奮。我每天晚上躺在床上,習(xí)慣于回憶當(dāng)天做的事、學(xué)到的東西,找找浪費(fèi)時(shí)間或效率不高的地方,如果這一天很有收獲,我會對自己說“今天干得很不錯(cuò),繼續(xù)努力”或“這一天還算充實(shí),堅(jiān)持下去”。第二天起床,告訴自己“新的一天要有一個(gè)好心情,好的開始”,這樣的自我勉勵有益于幫助我們調(diào)節(jié)心情,讓自己更加自信,充滿活力。

■邊旭

全身心投入學(xué)習(xí)

小檔案:畢業(yè)于保定三中,理科636分,考入哈爾濱工業(yè)大學(xué)。

方法:對于一些所謂的難題,我總會花半個(gè)小時(shí)思考,然后對照答案進(jìn)行核查,看自己在哪兒出現(xiàn)卡殼,什么知識點(diǎn)沒有分析透,看明白后就試著對這道題進(jìn)行改編,看能不能把條件設(shè)置得更隱蔽,讓這題增加難度。經(jīng)過這樣的訓(xùn)練,不僅讓我對這類題目有了清晰的認(rèn)識,還對相關(guān)知識點(diǎn)進(jìn)行了回顧。盡管有很多人認(rèn)為花大量時(shí)間去想難題是浪費(fèi)時(shí)間,但如果沒有付出這么多時(shí)間,只是把結(jié)果和過程看一看,對于掌握這類題沒有任何實(shí)際效果。所以長時(shí)間思考會令人豁然開朗。

對于考試中的錯(cuò)題,可以分為知識性錯(cuò)誤和馬虎性錯(cuò)誤。一方面要培養(yǎng)自己“認(rèn)真”的學(xué)習(xí)品質(zhì),復(fù)習(xí)方法;另一方面,屬于知識缺失的一定要查漏補(bǔ)缺,將這個(gè)知識點(diǎn)倒背如流。

態(tài)度:學(xué)習(xí),要用心為之。何謂用心,單說一句“努力”未免空洞,用我自己的經(jīng)歷來舉個(gè)例子。我家在農(nóng)村,夏天蚊子特別多,不管你在哪兒都躲不過它們的騷擾,但怎么可以因?yàn)槿プ轿米佣艞壸x書呢,而且當(dāng)我投入到學(xué)習(xí)中時(shí),我從沒感覺到有蚊子,只是在合上書本的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)滿身紅包,奇癢難耐。推而廣之,作為學(xué)生會因?yàn)閷W(xué)習(xí)條件不好就不學(xué)了嗎?會因?yàn)樾闹杏魫灢粚W(xué)習(xí)嗎?既然我們不應(yīng)該這么做,就全身心投入到學(xué)習(xí)中吧,你會發(fā)現(xiàn)那些所謂的障礙根本不存在。

全身心投入到學(xué)習(xí)中,還要處理好“責(zé)任”和“興趣”的關(guān)系。幾乎所有的男生都愛打籃球、愛玩網(wǎng)絡(luò)游戲,但是將來能以籃球、以游戲?yàn)槁殬I(yè)的畢竟是少數(shù),如果自己不能就要放棄這些愛好,回到學(xué)習(xí)上來。我們要為操勞的父母和自己的將來負(fù)責(zé),要用自己的肩膀承擔(dān)起對未來的承諾。一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做他應(yīng)該做的事,而不是他想做的事,如果我們都能這么想,很自然就會全身心投入到學(xué)習(xí)中。

■仝十一妹

學(xué)習(xí)高手要有俠風(fēng)

小檔案:畢業(yè)于衡水中學(xué),文科629分,考入北京大學(xué)中文系。省級優(yōu)秀學(xué)生干部,曾先后獲得“艾梅卡”英語口語大賽河北省一等獎、山東大學(xué)優(yōu)秀中學(xué)生獎學(xué)金等。方法:如同令狐沖有風(fēng)清揚(yáng)、

郭靖有洪七公,武俠中有很多人在長者指引下改變生命狀態(tài)。我從小喜歡和大孩子玩,喜歡跟年長者玩,因?yàn)樗麄冋f的都是我不知道的東西,他們還給了我很有用的忠告。學(xué)習(xí)上,我也很珍惜與長者交往的機(jī)會。我在學(xué)校是課代表、班長,很方便與老師交往,他們對我提出的學(xué)習(xí)、心理上的問題經(jīng)常問一答十,讓我少走很多彎路。我參加學(xué)校的活動、會議比較多,與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也有些許交往,他們往往給我?guī)拙湫湃、激勵的話語,讓我信心十足,干勁猛增,F(xiàn)在我要上北大了,我馬上找人聯(lián)系北大的學(xué)哥學(xué)姐,他們熱情地介紹北大的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn),給我提供了豐富的可參考的知識。

有的同學(xué)不喜歡或不敢與長者交往,也不明白與長者交往應(yīng)有的態(tài)度,我認(rèn)為應(yīng)該是尊敬而不畏懼,虔誠而不低下,真誠而不矯情。長者們不只是經(jīng)驗(yàn)豐富、心思縝密,對后輩往往有一種舐犢之情,一旦遇到欣賞的小輩,他們會把胸中所藏傾囊相授,不求回報(bào)。

態(tài)度:我覺得,學(xué)習(xí)上的高手在很大程度上要有“俠”的風(fēng)范,大敵當(dāng)前鎮(zhèn)定自若。我總是在考試前有條不紊地復(fù)習(xí),既不加班加點(diǎn)也不過分懈怠,考試期間我的話很少,考完一科馬上按部就班上自習(xí),不像有的同學(xué)要么極度亢奮大聲說笑,要么為沒復(fù)習(xí)好而心煩氣躁,遇到一套難題,其他同學(xué)越是嘆氣、跺腳、揪頭發(fā),我就越是靈臺澄澈,心中寧靜,這樣在心態(tài)上我就勝出一酬。

■袁建宇

體驗(yàn)學(xué)習(xí)中的美感

小檔案:畢業(yè)于衡水中學(xué),以河北省理科第十三名、675分的優(yōu)異成績考入清華大學(xué)。曾獲化學(xué)奧賽河北賽區(qū)二等獎。

態(tài)度:我們應(yīng)該在枯燥的學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)美的元素,我一直提倡“學(xué)習(xí)樂在其中”。早在古希臘,畢達(dá)哥拉斯學(xué)派就從數(shù)學(xué)研究中發(fā)現(xiàn)了和諧之美。我們浩如煙海的知識體系中自有美的存在,可以從課本中發(fā)現(xiàn)美。

記得上高一時(shí),數(shù)學(xué)老師在黑板上畫了4個(gè)指數(shù)函數(shù)圖像,他用不同顏色的彩筆將它們畫在同一坐標(biāo)系中,畫完后他不講課了,仔細(xì)端詳著黑板上的圖像,我們在下面都愣了,琢磨數(shù)學(xué)老師是否走神了。突然老師冒出一句“多美的曲線呀”,同學(xué)們哄堂大笑,后來我才逐漸領(lǐng)略到,數(shù)學(xué)老師是沉浸其中了。

我們所學(xué)的定理和公式都具有簡潔之美。一個(gè)方程E=mc,用最簡單的邏輯、最精確的表述來說明最豐富的內(nèi)容,一邊是物質(zhì),一邊是能量,簡單的一個(gè)公式就將宇宙中最基本的元素溝通起來,我們能說它不美嗎?物理中的動能定理W=△Ek,簡簡單單一個(gè)公式指導(dǎo)我們?nèi)ソ馑须y題,多美呀!

就像在荊棘叢中聞到野花的芳香,我們在學(xué)習(xí)中一旦發(fā)現(xiàn)了美,就會激發(fā)起無窮的學(xué)習(xí)興趣。

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