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學(xué)習(xí)的態(tài)度

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 學(xué)習(xí)規(guī)律 來源: 逍遙右腦記憶
戰(zhàn)略篇 子絕四“毋意、毋必、毋固、毋我。”意為學(xué)習(xí)不憑空揣測、不全盤肯定、不拘泥固執(zhí)、不自以為是。古人尚知學(xué)習(xí)緣于態(tài)度,現(xiàn)今更應(yīng)該知道“態(tài)度決定一切”。找到對學(xué)習(xí)有利的態(tài)度,用這種態(tài)度對待學(xué)習(xí),能充分調(diào)動起學(xué)生的智力因素和非智力因素,做到主動地學(xué)、嚴謹?shù)貙W(xué)、科學(xué)地學(xué)、謙虛地學(xué)。 戰(zhàn)術(shù)篇 ●主動的態(tài)度 “主動學(xué)習(xí)”與&ldquo,課前預(yù)習(xí);被動學(xué)習(xí)”的差別很大,主動學(xué)習(xí)并不是指學(xué)習(xí)的時間長、自覺地去學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)的時候不用家長和老師督促,而是指在學(xué)習(xí)知識的時候,主動地找出問題、主動地解決問題,或者想方法解決問題。學(xué)會主動的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)起來就會更輕松,花更少的時間。得更好的成績。 ●“批評”的態(tài)度 “他山有礪石,良璧逾晶瑩”,抱著批評態(tài)度其實是一種嚴謹?shù)膽B(tài)度,只是批評才有改正、進步。&nb

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