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優(yōu)等生經(jīng)驗(yàn):循序漸進(jìn)的“五步驟預(yù)習(xí)法”

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 課前預(yù)習(xí) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  優(yōu)等生經(jīng)驗(yàn)談:

  預(yù)習(xí)就好像練習(xí)內(nèi)功,你預(yù)習(xí)過(guò)了就好比體內(nèi)已有一股真氣奔來(lái)走去,這時(shí)只需老師稍加引導(dǎo),真氣就會(huì)順著氣脈運(yùn)行,課前預(yù)習(xí)。練習(xí)內(nèi)功最講究的就是循序漸進(jìn),不然就會(huì)走火入魔。預(yù)習(xí)也一樣,要循序漸進(jìn),分步驟進(jìn)行。掌握了科學(xué)預(yù)習(xí)的步驟,不僅能提高預(yù)習(xí)速度,而且對(duì)高效率的課堂學(xué)習(xí)起著重要的作用。

  下面我們來(lái)簡(jiǎn)單介紹一種五步驟預(yù)習(xí)法:

  步驟一,疏通

  將教材內(nèi)容先看一遍,疏通文字,大體了解教材的意思。

  步驟二,摘錄

  將教材的重點(diǎn)和要點(diǎn)抄錄在預(yù)習(xí)筆記本上,或者在書上有關(guān)的地方劃上紅線。

  步驟三,質(zhì)疑

  對(duì)教材上不理解或含糊不清的地方可以在書邊打上“?”。也可以記在預(yù)習(xí)筆記本上,以便上課時(shí)向老師提出或注意聽(tīng)老師講解。

  步驟四,求解

  查找和閱讀有關(guān)參考資料,對(duì)提出的問(wèn)題試著解決。

  步驟五,回想

  將獨(dú)立看過(guò)并初步理解的內(nèi)容回想一遍,課文共講了哪幾個(gè)問(wèn)題,主要思路是什么,還有哪幾個(gè)問(wèn)題不清楚,等等。

  記住,預(yù)習(xí)時(shí)不能急于求成,要按照科學(xué)的步驟一步一步來(lái)進(jìn)行。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/xuexi/61394.html

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