做筆記是門很少有人研究的學(xué)問。 會做筆記的同學(xué)可能上課間記得并不 多，但很有成效。有些同學(xué)的筆記只有自己看得懂，但也很有效。相反，有 的同學(xué)筆記記得很多，上課時幾乎一直在記筆記，不僅效果差，甚至?xí)绊?聽課效果。所以學(xué)會有效地做筆記對于每一個同學(xué)來說都是很重要的。
（一） 如何記課堂筆記？
做筆記是建立在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，有重點地以最簡略的語言記錄老師的將 他思路和方法的眼、腦、手、心同時運動的智力活動過程。在課堂筆記方面， 首先要記錄老師講課的要點（并不是每一句話）筆記中特別注重表明重點、 難點和老師要求回答的問題，留待課后自己消化。筆記不是記錄老師在黑板 上的板書，而大部分是自己在聽課時的思考、包裹老師教的一些分析問題的 方法，自己對問題的解決方案和對疑問的解答，一部分是老師所講的重點和 難點，當(dāng)板書很少時，一定要緊跟老師的思維一起思考，同時要迅速捕捉到 他關(guān)鍵性的語言并記錄下，從而較完整地記錄下老師的思考、分析、論證過 程。在時間不充足的情況下，先聽懂老師的分析思路，下課后在根據(jù)這些提 綱的東西豐富和完善筆記。另外，每一門科目都有自身的結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)過程中 如能按照學(xué)科自身結(jié)構(gòu)記筆記必能事半功倍。同時，筆記與一個人您的思維 緊密聯(lián)系，如果可以摸索形成與學(xué)科特點相適應(yīng)的筆記結(jié)構(gòu)，那么便已初步 掌握了該學(xué)科的思維方式，自然會促進學(xué)科的學(xué)習(xí)。
（二） 課后筆記要消化吸收，做好自我監(jiān)控
在課后，要通過筆記對所學(xué)的內(nèi)容進行復(fù)習(xí)和歸納，筆記就是幫助自己 進行復(fù)習(xí)的一個工具。 除了對老師講解的內(nèi)容做筆記之外， 把做過的練習(xí)卷、 試卷上的要點和做錯的題目記在筆記本上也很有用， 記錄那些很具有代表性 的錯題，并寫出詳細(xì)的解題步驟和解題思路及答案。平時有空就翻開看看這 些錯題，另外每次考試復(fù)習(xí)前在認(rèn)真看一遍，可以引以為鑒，避免兩次犯同 樣的錯誤和不必要的丟分。
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