做筆記是門很少有人研究的學(xué)問(wèn)。 會(huì)做筆記的同學(xué)可能上課間記得并不 多，但很有成效。有些同學(xué)的筆記只有自己看得懂，但也很有效。相反，有 的同學(xué)筆記記得很多，上課時(shí)幾乎一直在記筆記，不僅效果差，甚至?xí)绊?聽課效果。所以學(xué)會(huì)有效地做筆記對(duì)于每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都是很重要的。
（一） 如何記課堂筆記？
做筆記是建立在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，有重點(diǎn)地以最簡(jiǎn)略的語(yǔ)言記錄老師的將 他思路和方法的眼、腦、手、心同時(shí)運(yùn)動(dòng)的智力活動(dòng)過(guò)程。在課堂筆記方面， 首先要記錄老師講課的要點(diǎn)（并不是每一句話）筆記中特別注重表明重點(diǎn)、 難點(diǎn)和老師要求回答的問(wèn)題，留待課后自己消化。筆記不是記錄老師在黑板 上的板書，而大部分是自己在聽課時(shí)的思考、包裹老師教的一些分析問(wèn)題的 方法，自己對(duì)問(wèn)題的解決方案和對(duì)疑問(wèn)的解答，一部分是老師所講的重點(diǎn)和 難點(diǎn)，當(dāng)板書很少時(shí)，一定要緊跟老師的思維一起思考，同時(shí)要迅速捕捉到 他關(guān)鍵性的語(yǔ)言并記錄下，從而較完整地記錄下老師的思考、分析、論證過(guò) 程。在時(shí)間不充足的情況下，先聽懂老師的分析思路，下課后在根據(jù)這些提 綱的東西豐富和完善筆記。另外，每一門科目都有自身的結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)過(guò)程中 如能按照學(xué)科自身結(jié)構(gòu)記筆記必能事半功倍。同時(shí)，筆記與一個(gè)人您的思維 緊密聯(lián)系，如果可以摸索形成與學(xué)科特點(diǎn)相適應(yīng)的筆記結(jié)構(gòu)，那么便已初步 掌握了該學(xué)科的思維方式，自然會(huì)促進(jìn)學(xué)科的學(xué)習(xí)。
（二） 課后筆記要消化吸收，做好自我監(jiān)控
在課后，要通過(guò)筆記對(duì)所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)和歸納，筆記就是幫助自己 進(jìn)行復(fù)習(xí)的一個(gè)工具。 除了對(duì)老師講解的內(nèi)容做筆記之外， 把做過(guò)的練習(xí)卷、 試卷上的要點(diǎn)和做錯(cuò)的題目記在筆記本上也很有用， 記錄那些很具有代表性 的錯(cuò)題，并寫出詳細(xì)的解題步驟和解題思路及答案。平時(shí)有空就翻開看看這 些錯(cuò)題，另外每次考試復(fù)習(xí)前在認(rèn)真看一遍，可以引以為鑒，避免兩次犯同 樣的錯(cuò)誤和不必要的丟分。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/xuexi/63325.html
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