暑假即將結(jié)束，家長(zhǎng)們又開(kāi)始為孩子的“收心”積極備戰(zhàn)。其中，為孩子借新學(xué)期的課本來(lái)預(yù)習(xí)成為了眾多家長(zhǎng)的選擇。于是，為求一書(shū)，親朋好友電話打遍，同學(xué)鄰居家門(mén)踏遍，真是煞費(fèi)苦心。的確，暑期的漫長(zhǎng)家長(zhǎng)們?yōu)楹⒆訄?bào)各種培訓(xùn)班，或藝術(shù)熏陶、或培養(yǎng)能力、或補(bǔ)課拔高、或預(yù)習(xí)新課。然而無(wú)論補(bǔ)課拔高還是預(yù)習(xí)新課，不論是培訓(xùn)班輔導(dǎo)還是孩子在家自學(xué)，這借來(lái)的書(shū)，要如何使用才能如家長(zhǎng)們所愿，讓孩子能順利進(jìn)行新知識(shí)的拓展和學(xué)習(xí)？

　　七嘴八舌，家長(zhǎng)意見(jiàn)滿籮筐

　　父母的博愛(ài)、無(wú)私是言語(yǔ)所不能表達(dá)的，為人父母對(duì)子女的付出更是毫無(wú)怨言，而此刻在成都晚報(bào)QQ群上家長(zhǎng)們卻對(duì)“假期借書(shū)預(yù)習(xí)新課本”著實(shí)有很多看法：

　　家長(zhǎng)“獨(dú)坐觀心”覺(jué)得：借書(shū)的很多，真要看的很少，真預(yù)習(xí)了的更少；書(shū)借回來(lái)后，兒子到現(xiàn)在還沒(méi)有翻過(guò)呢，孩子做不到預(yù)習(xí)，能專(zhuān)心的看兩三小時(shí)就很不錯(cuò)了 時(shí)間管理，就怕掛羊頭賣(mài)狗肉，還耽誤玩的時(shí)間；

　　家長(zhǎng)“藍(lán)精靈4年級(jí)”坦然道：我們是老師要求借，假期作業(yè)也是新一冊(cè)的不學(xué)就不會(huì)做，還是要家長(zhǎng)教，如果家長(zhǎng)教的和老師的有出入那不是讓孩子更迷糊，很是矛盾。

　　家長(zhǎng)“峰媽”則認(rèn)為，預(yù)習(xí)新課如果是老師的要求可以進(jìn)行，如果是自己借書(shū)提前學(xué)習(xí)就沒(méi)有必要了。學(xué)習(xí)吃力的孩子可以利用假期查漏補(bǔ)缺，把沒(méi)有掌握好的知識(shí)拿來(lái)復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的孩子可以針對(duì)自己的興趣進(jìn)行知識(shí)的拓展，多多看課外書(shū)，現(xiàn)在的孩子一開(kāi)學(xué)就要應(yīng)付太多的作業(yè)，根本沒(méi)有發(fā)展個(gè)人興趣和看課外書(shū)的時(shí)間。

　　看來(lái)，家長(zhǎng)們對(duì)于借到的書(shū)還是有很多的抱怨和顧慮，不僅僅為孩子借到新課本的過(guò)程表示很是艱辛，對(duì)孩子們拿到新課本之后的學(xué)習(xí)更是不放心，進(jìn)行提前學(xué)習(xí)和預(yù)習(xí)也很是不信心。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/xuexi/70463.html

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