合肥市2011年中考理科實(shí)驗(yàn)操作考試的序幕已經(jīng)拉開，作為中考第一戰(zhàn)，這場(chǎng)戰(zhàn)役的成功意義不同尋常。
記者了解到，昨天的考試中，有些考生出現(xiàn)了失誤，很可惜。為此，《第1教育》特地邀請(qǐng)兩位多次參加合肥市理化實(shí)驗(yàn)操作考試監(jiān)考評(píng)分的老師，為考生和家長(zhǎng)介紹考試操作中應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)，以避免失分。
物理篇
高學(xué)政，合肥市行知學(xué)校物理教師，多次參加合肥市理化實(shí)驗(yàn)操作考試的監(jiān)考評(píng)分。
一、從物理實(shí)驗(yàn)操作的考題中找出共性，有效提高理化實(shí)驗(yàn)操作考試的成績(jī)
（一）電學(xué)實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)
物理實(shí)驗(yàn)操作考題共六個(gè)實(shí)驗(yàn)，其中電學(xué)實(shí)驗(yàn)四個(gè)，非電學(xué)實(shí)驗(yàn)兩個(gè)。不同的實(shí)驗(yàn)有不同的特點(diǎn)。
“用電流表測(cè)量并聯(lián)電路的電流”：這個(gè)實(shí)驗(yàn)的總體難度比較大，實(shí)驗(yàn)共需要連接三個(gè)電路，所以失分較多。實(shí)驗(yàn)電路改接的思路要清晰。同時(shí)，和“測(cè)量串聯(lián)電路電壓”相同，若因?yàn)閷?shí)驗(yàn)誤差引起的“并聯(lián)電路的電流之和”不等于“干路電流”，但填寫結(jié)論時(shí)依然需要填寫“并聯(lián)電路中干路電流等于各并聯(lián)支路的電流之和（I＝I？1＋I(xiàn)？2）”。
“測(cè)量小燈泡工作時(shí)的電阻”和“測(cè)量小燈泡的電功率”：這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)連接電路比較簡(jiǎn)單，關(guān)鍵是實(shí)驗(yàn)操作過程中需要調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表示數(shù)變化到相應(yīng)值，這是這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的易失分點(diǎn)！
（二）研究杠桿的平衡條件
這個(gè)實(shí)驗(yàn)的難度偏低，但需要注意掛鉤碼時(shí)盡可能避免鉤碼脫落，雖然鉤碼脫落不扣分，但是會(huì)引起考生心理恐慌。
�。ㄈ┯锰炱�、燒杯和量筒測(cè)量液體的密度
這個(gè)實(shí)驗(yàn)過程較為復(fù)雜，實(shí)驗(yàn)需要操作較多，所以失分點(diǎn)較多，需要引起重視。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，需要注意：第一，實(shí)驗(yàn)前，需要取下兩側(cè)的墊圈；第二，調(diào)節(jié)平衡時(shí)，首先要將游碼移至稱量標(biāo)尺左端的零刻度線處；第三，移動(dòng)游碼和取放砝碼時(shí)用鑷子；第四，第二次使用天平測(cè)質(zhì)量時(shí)，需要將游碼歸零后再使用；第五，整理器材包括將液體倒入原來的容器中、用毛巾將桌面的水跡擦拭干凈等。
二、注意考試流程也有助于理化實(shí)驗(yàn)操作考試成績(jī)的提高
從平常的訓(xùn)練，直至走進(jìn)理化實(shí)驗(yàn)操作考試的考場(chǎng)，每個(gè)考生都在默默地努力著。
其實(shí)，考前“磨槍”是不可錯(cuò)失的“良機(jī)”！實(shí)驗(yàn)操作考試中，學(xué)生一般提前三十分鐘左右抽簽，抽完簽后，還有二十分鐘左右的時(shí)間才能進(jìn)入考場(chǎng)。當(dāng)我們的學(xué)生抽完簽后，就可以推知我們需要測(cè)試的實(shí)驗(yàn)，這時(shí)就可以有針對(duì)性、指向性地利用考前時(shí)間再次熟悉所考實(shí)驗(yàn)的具體操作步驟及注意事項(xiàng)。
再次，考前心理狀態(tài)的調(diào)整是理化實(shí)驗(yàn)操作考試取得優(yōu)異成績(jī)的心理保證�？忌M(jìn)入考場(chǎng)后所面對(duì)的是安靜得有點(diǎn)壓抑的環(huán)境，還有評(píng)分的老師，這時(shí)部分考生會(huì)有緊張的感覺，而這種緊張的感覺，有可能給整個(gè)的實(shí)驗(yàn)操作帶來影響。有些方法可以幫助考生克服這種緊張感：一是認(rèn)真從容地在答題卷上填寫準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、學(xué)校等，這時(shí)可以適當(dāng)放慢寫字的速度，以平息緊張的心情 學(xué)習(xí)計(jì)劃；二是默讀答題卷中提供的有關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，這樣在默讀中放松心情，同時(shí)還可以熟悉將要考試的實(shí)驗(yàn)。
最后，考試過程中的“穩(wěn)扎穩(wěn)打”是實(shí)驗(yàn)操作考試成功的關(guān)鍵。在實(shí)驗(yàn)操作過程中，有的考生擔(dān)心時(shí)間不夠用，所以實(shí)驗(yàn)時(shí)總是“求快”，于是“忙中出錯(cuò)”而失分。其實(shí)，對(duì)于我們理化實(shí)驗(yàn)操作的任何一個(gè)實(shí)驗(yàn)，20分鐘的時(shí)間都是綽綽有余的。另外，在實(shí)驗(yàn)過程中，若實(shí)驗(yàn)器材出現(xiàn)故障，考生千萬不要擔(dān)心，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)器材出現(xiàn)故障時(shí)，評(píng)分老師和實(shí)驗(yàn)員可以幫助排除，且不扣分。所以，實(shí)驗(yàn)過程中，每一步都規(guī)范操作，沉著冷靜，穩(wěn)扎穩(wěn)打，一般的考試都能取得理想的成績(jī)！
家長(zhǎng)在考試期間，為孩子做好服務(wù)工作即可，如檢查孩子的文具、準(zhǔn)考證是否帶齊；了解孩子的考試時(shí)間，給孩子考試提供時(shí)間上的保障等。
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