大學(xué)生最常見(jiàn)的三個(gè)時(shí)間管理問(wèn)題

大學(xué)生最常見(jiàn)的三個(gè)時(shí)間管理問(wèn)題日期：10-27 2014 時(shí)間管理 2014:578次

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1.“我想學(xué)習(xí)但是死活學(xué)不進(jìn)去怎么辦？”

典型的表現(xiàn)是在圖書(shū)館泡了一整天，下午出來(lái)感覺(jué)頭昏腦脹，仔細(xì)想想，好像什么都沒(méi)學(xué)進(jìn)去，還白白浪費(fèi)了一整天的時(shí)間，讓我們看看這里面發(fā)生了什么事，回想一下，“去圖書(shū)館看書(shū)”前面是“我不得不去”，還是“我選擇去”？很多同學(xué)都還在高中和初中時(shí)代的慣性里，“學(xué)習(xí)是為老師，是為父母，是為所謂的未來(lái)，和我扯不上一點(diǎn)關(guān)系。”這是“被學(xué)習(xí)”，所以“不得不去圖書(shū)館看書(shū)學(xué)習(xí)”，進(jìn)而“死活學(xué)不進(jìn)去”，建議：

2.“我不知道將來(lái)做什么，也不知道現(xiàn)在學(xué)什么才是今后能用上的，糾結(jié)��！”

請(qǐng)問(wèn)有誰(shuí)知道自己將來(lái)做什么？？哪怕是知道下一秒會(huì)發(fā)生什么？沒(méi)有人，所以作選擇和作計(jì)劃必須站在自己看得見(jiàn)方向的高度，同樣是1.2米的距離，在地上，你可以輕松跨越，但如果讓你站在30米的高空，同樣是1.2米，你還能輕松跨越嗎？恐怕很難，你可以從低到高慢慢試驗(yàn)，總有一個(gè)高度你會(huì)突然變得很害怕和猶豫，這個(gè)高度就是你可以掌控的范圍，當(dāng)高度再升高時(shí)，你就無(wú)法掌控了，所以會(huì)糾結(jié)！

那么怎么解決呢？建議：

3.“我經(jīng)常被突發(fā)事件干擾，所以總是沒(méi)法按計(jì)劃完成任務(wù)。怎么解決？”

突發(fā)事件是調(diào)皮的孩子，總是出其不意的在你面前哭鬧，讓你不得不去關(guān)注他，多陪陪他。大學(xué)時(shí)候的臨時(shí)突發(fā)事件和工作之后略有不同，大學(xué)往往是“誘惑”，工作往往是“打斷”，所以，在大學(xué)時(shí)代要想不被突發(fā)事件干擾，就要經(jīng)得起誘惑，比如說(shuō)你準(zhǔn)備看書(shū)的時(shí)候有人找你踢球，你準(zhǔn)備寫(xiě)論文的時(shí)候有人約你吃飯，這時(shí)候你需要有自制力，和目標(biāo)感，其實(shí)也就是信守對(duì)自己的承諾，計(jì)劃下午看書(shū)，實(shí)際上就是一個(gè)承諾，一個(gè)對(duì)自己的承諾，不要輕易的去改變他。

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