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大學(xué)學(xué)習(xí)有什么方法

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 學(xué)習(xí)方法指導(dǎo) 來源: 逍遙右腦記憶

讀書及其常用方法

一、讀書的意義
讀書是獲取信息,增長(zhǎng)智能和培養(yǎng)個(gè)性品德的重要途徑。學(xué)習(xí)不限于讀書,但讀書是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),要獲取知識(shí),就離不開讀書,北宋的歐陽(yáng)修認(rèn)為立學(xué)以讀書為本。朱熹說:夫?qū)W非讀書讀書之渭,然而不讀書則無以知為學(xué)之方。華羅庚曾言:學(xué)習(xí)必須先從踏踏實(shí)實(shí)地讀書開始。 古今中外,無數(shù)賢人志士,科學(xué)家對(duì)書的愛好達(dá)到如癡如醉的程度。他們高度評(píng)價(jià)書籍,“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”。“理想的書籍是智慧的鑰匙”,“一切震撼智慧學(xué)說,一切打動(dòng)心靈的熱情,都在書里結(jié)晶成形。” 所以大學(xué)生應(yīng)該愛讀書,不斷提高讀書興趣和自覺性。強(qiáng)化閱讀能力,養(yǎng)成讀書習(xí)慣。

二、書刊文獻(xiàn)的優(yōu)選
讀書,要解決讀什么書的問題,當(dāng)今世界科學(xué)樹立書刊文獻(xiàn)積其浩繁,使人目不暇接,勝不勝讀。如果不加選擇,亂讀一氣,只會(huì)苦了自己,難有收獲,再說書有好壞,新舊優(yōu)劣之分在同類書中有精品也有次貨。讀書要讀好書,以便用有限的時(shí)間,讀最有價(jià)值的書獲得最大的讀書效益。俄國(guó)作家別林斯基說過“閱讀一本不適合自己閱讀的書,比不讀書還壞。清朝學(xué)者陸世儀說:“凡讀書須識(shí)質(zhì),方不錯(cuò)用功夫。” 怎樣在浩如煙海的書刊文獻(xiàn)中讀出精品昵?途徑一是請(qǐng)教師友、名學(xué),看書評(píng),挑一流的書刊文獻(xiàn)。二是自己篩選,先把有關(guān)書刊文獻(xiàn)大體上瀏覽一番,并查比較選出經(jīng)典的幾本。精選標(biāo)準(zhǔn)如下:
(1) 適合學(xué)習(xí)總戰(zhàn)略和成才總目標(biāo)所需要的,最適合自己閱讀的書;
(2) 能以最短的時(shí)間把自己引導(dǎo)至學(xué)科的核心領(lǐng)域和前沿的書;
(3) 言論全面完整,闡述深刻,圖文并茂,表達(dá)精煉的書;
(4) 既能獲得知識(shí),又有助于提高智能和非智力品質(zhì)的,尤其有助于啟發(fā)創(chuàng)造性的書;
(5) 廣博與精深結(jié)合,有助于改造和重建知識(shí)結(jié)構(gòu)和智能結(jié)構(gòu)的書。

凡有益于把學(xué)習(xí)引向深入專精的書,必須精讀。培根在《論學(xué)習(xí)》中指出:有些書可借一償,有些書可以吞下,有不多的書則應(yīng)當(dāng)咀嚼消化。 具體選擇時(shí),抓住以下三點(diǎn):
(1)信息新且密度高的書刊;
(2)選讀經(jīng)典著作;
(3)從書的作者,出版時(shí)間重版次數(shù)都作為參考 三、讀書應(yīng)達(dá)到的基本要求

 


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