同學(xué)們也可以在預(yù)習(xí)的時(shí)候，先把要聽(tīng)課的要點(diǎn)歸納出來(lái)，列在一個(gè)表格中，對(duì)于自己已經(jīng)弄懂的內(nèi)容，可以自己填寫(xiě)在表格上。對(duì)于自己不懂的部分，則可以留出空格。上課時(shí)就把表格作為聽(tīng)課的提綱，特別當(dāng)老師講到關(guān)于表格的空格的內(nèi)容時(shí)，要認(rèn)真聽(tīng)講，把老師所講歸納起來(lái)，記入自己的表格中。設(shè)計(jì)歸納聽(tīng)課的表格常見(jiàn)的方法有：1 學(xué)習(xí)方法指導(dǎo) 歸納聯(lián)系。對(duì)有些零散的知識(shí)內(nèi)容列表歸納，發(fā)現(xiàn)其中的內(nèi)在聯(lián)系。2 比較異同。對(duì)有些相對(duì)、相似的知識(shí)內(nèi)容，通過(guò)列表比較異同，便于掌握各自的特點(diǎn)。通過(guò)這種方法法有利于把握知識(shí)間的聯(lián)系和區(qū)別，有利于使所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化，融會(huì)貫通。
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