中學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高等于100%的學(xué)習(xí)意愿+100%切實(shí)行動(dòng)。在初中階段，學(xué)習(xí)不僅僅是有意愿和有行動(dòng)，而應(yīng)該是“時(shí)時(shí)堅(jiān)定嚴(yán)格地按自己的意志和計(jì)劃生活，隨時(shí)隨地抓緊時(shí)間，全神貫注地、高效率地干自己該干的事情。”
首先，必須讓自己有一個(gè)清晰而明確的目標(biāo)。這是因?yàn)槟繕?biāo)是行動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿地，同時(shí)也是克服困難、踏平坎坷的保駕護(hù)航者。你只有確實(shí)地、精細(xì)地，明確地樹立起了奮斗目標(biāo)，你才能認(rèn)識到你體內(nèi)所潛藏的巨大能力。一個(gè)人沒有目標(biāo)，就像一艘沒有船舵的輪船一樣，只能隨波逐流，無法掌握，最終擱淺在沙灘上而絕望、失敗、消沉。法國著名的自然學(xué)家約翰·亨利用一些被稱作宗教游行毛蟲的小動(dòng)物做了一次不同尋常的實(shí)驗(yàn)。這些毛蟲總是喜歡盲目地追隨著前邊的同伴，所以得了這么個(gè)名字。亨利很仔細(xì)地將它們在一個(gè)花盆外的框架上排成一圈，這樣，領(lǐng)頭的毛蟲接著最后一只毛蟲，首尾相連形成了一個(gè)圓圈。在花盆中間，他放上了松蠟，這是毛蟲們的美食。這些毛蟲從始至終都圍繞著花盆轉(zhuǎn)圈。它們轉(zhuǎn)了一圈又一圈，一小時(shí)又一小時(shí)，一天又一天，一晚又一晚。它們圍繞著花盆轉(zhuǎn)了整整七天七夜。最后，它們?nèi)家蝠囸I勞累而死。 一大堆食物就在離它們不到15厘米遠(yuǎn)的地方，它們卻一個(gè)個(gè)地餓死了。原因無他，只是因?yàn)樗鼈儼凑找酝?xí)慣的方式盲目地行動(dòng)。
其次，一旦有了這樣一個(gè)目標(biāo)，接下來你要切切實(shí)實(shí)的決定：為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，自己將會付出什么樣的努力與代價(jià)，以及用什么樣的行動(dòng)——確定實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的具體行動(dòng)與計(jì)劃(包括長期計(jì)劃 學(xué)習(xí)方法，月計(jì)劃、周計(jì)劃和天計(jì)劃，用白紙黑字寫出來)。世界上既沒有不勞而獲這回事兒，也沒有東游西浪就能達(dá)成目標(biāo)的。
第三，用此時(shí)此刻就去執(zhí)行計(jì)劃——鍥而不舍的行動(dòng)以及鋼鐵一般的意志、信心、勇氣和恒心，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地踐行自己所設(shè)定的計(jì)劃，每天上床之前檢查驗(yàn)收。完成計(jì)劃給予自己肯定和獎(jiǎng)賞，完不成計(jì)劃嚴(yán)厲要求自己完成，并給予自己懲罰。這樣就會步步為營不斷擴(kuò)大戰(zhàn)果，那么等待我們的就是成功�！〉谒模@個(gè)計(jì)劃要在緊跟老師所講課的步驟，切實(shí)完成好老師所留作業(yè)的前提下。這是因?yàn)槔蠋熕v的內(nèi)容都具有明確的計(jì)劃性和針對性，緊跟老師的教學(xué)進(jìn)度，其實(shí)就等于基本上掌握了大綱所要求的知識和能力，當(dāng)然在考試中成績得到提高也就是理所當(dāng)然的了。
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