“六到”式聽課法

編輯: 右腦記憶方法 關(guān)鍵詞: 課堂效率 來源: 網(wǎng)絡(luò)

第一, 心到。在聽課的時候,跟隨著老師講課的思路,集中注意力,用心去體會。

第二, 耳到。聽課時,不可為其它噪音或干擾分心,耳中回蕩始終是老師的講課聲。

第三, 眼到。隨時注意老師在黑板上寫的內(nèi)容,這些內(nèi)容往往是老師特意挑選出來的。

第四, 口到。隨著老師講課的思路走,有些老師常會提出各種和講課有關(guān)的問題,以引起同學們的注意,因此,如果有機會就要主動回答;別人回答時,自己也可以在心中默答,然后再和老師的答案進行對照。

第五, 手到。及時記錄老師講課的重點,難點,和自己的體會,不要等到課后再去記錄。

第六, 腦到。聽課的過程實際上也是腦筋激蕩的過程,要注意自己的思路一定要和老師的講課思路保持一致,至于發(fā)散性的思維可以等到下課之后。

 


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