古人云"工欲善其事，必先利其器"這就告訴我們做事之前要先找到行之有效的方法.生物課的學(xué)習(xí)也不例外.在此向同學(xué)們介紹幾條事半功倍的小竅門.竅門之一:基本概念要記牢 一提基本概念，好多同學(xué)就聯(lián)想到"背"，實(shí)際上我這里提到的"記"是指對基本概念，基本原理搞懂的基礎(chǔ)上的記憶.而不能等同于"死記硬背".比如"新陳代謝"這個概念，首先要從宏觀上理解它，在生物個體水平而言，體現(xiàn)了生物與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換和相伴的能量轉(zhuǎn)變過程.這一點(diǎn)可以通過動物攝食和排出代謝產(chǎn)物的實(shí)例來進(jìn)一步加強(qiáng)理解.其次，再從微觀的細(xì)胞水平理解細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)要有原料的來源和產(chǎn)物的排出，且與此相伴有物質(zhì)的合成和分解，能量的貯存和釋放.在以上理解的基礎(chǔ)上搞清新陳代謝的概念就不會感覺困難了.如此記憶基本概念會更加牢固持久.你不妨試一試.竅門之二:圖表利用很重要 圖表能夠?qū)⒊橄蟮闹R直觀化，降低學(xué)習(xí)的難度.在生物教材中，有許多插圖.這些圖對于教學(xué)內(nèi)容的理解，起到了非常重要的作用.在學(xué)習(xí)過程中，我們學(xué)會正確的識圖，利用圖復(fù)述相關(guān)重點(diǎn)內(nèi)容，會使學(xué)習(xí)更加輕松而有樂趣.比如，有絲分裂和減數(shù)分裂的學(xué)習(xí)，對于有些同學(xué)來講感覺比較困難，如果在學(xué)習(xí)過程中利用畫圖的方法，記住分裂各個時期的主要特征，總結(jié)出規(guī)律，在應(yīng)對這方面試題時就能夠舉一反三，輕松自如了. 看結(jié)構(gòu)圖時，一定要與其他功能聯(lián)系在一起，才能有利于知識的掌握.如:在看細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖時，遵循一定的方向，從外到內(nèi)搞清各部分的組成成分，形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，主要生理功能.進(jìn)一步再搞清這些結(jié)構(gòu)與功能是怎樣相適應(yīng)的.各部分之間有何關(guān)系.這樣就把知識學(xué)活了.
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