對于有許多高中生來說，他們抱著對大學(xué)的憧憬升入高中，然而高中的學(xué)習(xí)之路并不是一帆風(fēng)順，最后導(dǎo)致一部分同學(xué)對高中的學(xué)習(xí)失去了信心，那么怎樣制定高效高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃呢？高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事，古人云寒窗十載，才得以有金榜題名的榮耀，下面小編就為同學(xué)們介紹一下如何制定高效高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃。

制定高效高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃之一

有許多高中生都制定過高效高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃，只是最終沒有堅持。所以為了確保高效的高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃的落實，應(yīng)在學(xué)習(xí)的實踐中對計劃的實施狀況進行定期自我檢查、自我督促、自我驗收。只要計劃是科學(xué)和切合自身實際的，一旦定好，就應(yīng)采取一切措施，堅決執(zhí)行下去，最好找一比較嚴格的人監(jiān)督一下。

制定高效高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃之二

制定高效高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃就務(wù)必堅持做到有連續(xù)性，每次學(xué)習(xí)時間建議不少于40分鐘，同時考慮到數(shù)學(xué)的思維量較大，一次性學(xué)習(xí)過長，效率也會降低，產(chǎn)生疲勞，影響數(shù)學(xué)和其他科學(xué)習(xí)。故一次數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)時間最好不要超過兩個半小時。在內(nèi)容上，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)以當天及當周的內(nèi)容為主，主要是概念定義、公式及其必須掌握的推理方法、重要結(jié)論及得出過程，思想方法。打勞基礎(chǔ)的，對任何一個高中數(shù)學(xué)知識，必須清楚知道其適用前提和可以變通的條件等。最后小編建議在高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上，遵循先易后難，應(yīng)為這樣可以增加同學(xué)們對高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)熱情。

制定高效高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃之三

高中數(shù)學(xué)與初中數(shù)學(xué)相比，知識的深度、廣度，能力要求都是一次飛躍。高中數(shù)學(xué)難度大、方法新、分析能力要求高。所以高中生在制定高效高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃時，要把課后復(fù)習(xí)安排到高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃里去，這樣可以及時采取補救措施，查缺補漏，就必然會跟不上高中學(xué)習(xí)的要求。

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