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2015年高中暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃范文

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  高中暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃(北京時(shí)間)每天的作息時(shí)間要有規(guī)律
  、每天要能幫父母做家務(wù)
  、每天看電視、游戲和上網(wǎng)不超過(guò)小時(shí)
  我這樣的安排很多人都會(huì)絕得哪還有學(xué)習(xí)時(shí)間呢?我告訴你這些時(shí)間是可以合理劃分的。
 。7:00-9:00)陪媽媽逛逛菜市場(chǎng)買(mǎi)菜做早餐,呼吸新鮮空氣的同時(shí)可以幫父母做點(diǎn)力所能及的家務(wù),畢竟我們長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)了分擔(dān)和懂得了責(zé)任。
 。9:00-:00)我們有三個(gè)小時(shí),劃分成三節(jié)課,每節(jié)課50分鐘,中途休息0分鐘
  第一節(jié)課:在電腦或手機(jī)端閱讀云詞4“書(shū)蟲(chóng)雙語(yǔ)有聲讀物”級(jí)別中選擇
  書(shū)去閱讀,把不認(rèn)識(shí)的單詞可以直接加到云詞4的筆記本中,便于
  下次復(fù)習(xí)。
  第二節(jié)課: 在明白了文章的意思和關(guān)鍵單詞后,這節(jié)課就是主要不斷反復(fù)去聽(tīng),
  并且只看英文在頭腦中直接形成中文翻譯,一般聽(tīng)三遍就可以掌握
  了這本書(shū)。
  第三節(jié)課:先用0分鐘去復(fù)習(xí)一下,第一節(jié)課添加的單詞筆記本。這節(jié)課的主
  要目的是能夠讓我們?cè)谥宦?tīng)朗讀就能夠通過(guò)默寫(xiě),把這篇文章記錄
  下來(lái)。
  上午的這三節(jié)課我們學(xué)習(xí)完后,我們能把整篇文章默默的記在心中。這就會(huì)讓我們信心大增,下午的學(xué)習(xí)就更會(huì)有干勁了。
 。:00-5:00)我們中午有三個(gè)小時(shí)時(shí)間來(lái)吃飯休息,睡上一個(gè)小時(shí)的午覺(jué),補(bǔ)充精力迎接下午的挑戰(zhàn)。
  (5:00-8:00)下午時(shí)精神比較集中的時(shí)候,我們這個(gè)時(shí)候來(lái)背單詞效果最好,但最好是洗把臉清醒了再來(lái)哈。同樣分三節(jié)課。
  第一節(jié)課:利用云詞英語(yǔ)的筆記本復(fù)習(xí)上午閱讀中的陌生單詞,強(qiáng)化記憶。
  第二節(jié)課:利用云詞英語(yǔ)背誦四級(jí)的單詞,原因后面細(xì)說(shuō),每天要背誦
  00個(gè)新的四級(jí)單詞,并加到筆記本中,便于復(fù)習(xí)。
  第三節(jié)課:利用云詞英語(yǔ)專(zhuān)版內(nèi)的高中習(xí)題,做上0道題,鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。
  接下來(lái),我細(xì)說(shuō)一下為什么我們要背四級(jí)的單詞,高考用的上嗎?會(huì)不會(huì)太難?會(huì)不會(huì)太多呢?只要說(shuō)一點(diǎn),就可以理解了。
  我的經(jīng)驗(yàn)是,四級(jí)的單詞量能掌握在英語(yǔ)作文上會(huì)有很多的幫助,寫(xiě)作的最大瓶頸就是不會(huì)使用高階詞匯,要是寫(xiě)作文時(shí)用到副詞(conversely 相反地)比用(but,so)要好很多。文章的用詞優(yōu)美容易得高分。還有一點(diǎn)就是你要是只記住低階的詞匯,背誦了高階的詞,在寫(xiě)作使用的時(shí)候就往往想不起高階的詞匯了,這就會(huì)造成寫(xiě)作的瓶頸。所以我們要背四級(jí)的詞匯,上大學(xué)后就背六級(jí)的詞匯,你總比別人快一步,成績(jī)也會(huì)比別人高一層。
  晚上就是放松,休息好好玩,晚上十點(diǎn)時(shí)要寫(xiě)一篇00字左右的作文,主要是一些時(shí)事新聞的評(píng)論和議論文這些內(nèi)容。開(kāi)始的時(shí)候?qū)懫饋?lái),會(huì)比較困難,用一個(gè)比較笨的辦法先用中文去寫(xiě)一篇,再用英文翻譯。用手機(jī)上的云詞英語(yǔ)去翻譯速度很快,這樣寫(xiě)作速度會(huì)很快可以參考云詞英語(yǔ)上的例句,而且慢慢習(xí)慣了語(yǔ)法的應(yīng)用和句子的連貫就可以直接用英文來(lái)評(píng)論。
  學(xué)好英語(yǔ)并不難,就看我們是否有信心去學(xué),是否有恒心堅(jiān)持著按照計(jì)劃做下來(lái),是否有耐心聽(tīng)老師的嘮叨。
  暑期這兩個(gè)月,考神就陪在你身邊!
  僅供參考,很多童鞋的學(xué)習(xí)方法不一樣,因人而異。
  

   
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/xuexijihua/251411.html

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