一、指導(dǎo)思想

　　以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)十八屆三中全會(huì)和xx總書記系列講話精神為主線，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，有計(jì)劃、有針對(duì)性地開展一系列理論學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，引導(dǎo)和激勵(lì)全校黨員干部和教職員工振奮精神、干事創(chuàng)業(yè)，為實(shí)現(xiàn)我校“辦人民滿意的學(xué)校”的目標(biāo)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和思想保證。

　　二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　第一專題：黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)專題。

　　學(xué)習(xí)目的：通過黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，以貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神為切入點(diǎn)，進(jìn)一步突出作風(fēng)建設(shè)，以實(shí)際行動(dòng)在反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)上取得進(jìn)展，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的校園環(huán)境，為推動(dòng)學(xué)校發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的長(zhǎng)效機(jī)制保障。

　　學(xué)習(xí)時(shí)間：4月7日——4月5日

　　學(xué)習(xí)材料

　　.中央“八項(xiàng)規(guī)定”、“六項(xiàng)禁令”;

　　.《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》;

　　.《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)讀本》。

　　第二專題：中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)學(xué)習(xí)專題。

　　學(xué)習(xí)目的：通過深入開展中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教職工深刻領(lǐng)會(huì)和把握中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論體系、制度的基本內(nèi)涵，進(jìn)一步堅(jiān)定道路、理論、制度自信，鼓舞廣大教職工為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”不懈奮斗。

　　學(xué)習(xí)時(shí)間：4月6日——4月5日

　　學(xué)習(xí)材料：.xx總書記在第十二屆全國(guó)人代會(huì)第一次會(huì)議上的講話; .《民族復(fù)興中國(guó)夢(mèng)——學(xué)習(xí)教育讀本》。 第三專題：黨的十八屆三中全會(huì)精神學(xué)習(xí)專題。 學(xué)習(xí)目的：黨的十八屆三中全會(huì)，是黨在深化改革開放，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期召開的一次重要會(huì)議。廣大教職工要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十八屆三中全會(huì)精神，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央的決策和部署上來。

　　學(xué)習(xí)時(shí)間：5月6日——5月5日

　　學(xué)習(xí)材料：中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第三次全體會(huì)議公報(bào)、決定等。

　　第四專題：全國(guó)、我省兩會(huì)精神學(xué)習(xí)專題。

　　學(xué)習(xí)目的：認(rèn)真學(xué)習(xí)全國(guó)和我省兩會(huì)政府工作報(bào)告，領(lǐng)悟精神內(nèi)涵，認(rèn)清形勢(shì)，找準(zhǔn)方向，把個(gè)人發(fā)展與社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和黨和人民群眾對(duì)教育提出的新要求結(jié)合起來，切實(shí)提高服務(wù)社會(huì)和教育育人的本領(lǐng)。

　　學(xué)習(xí)時(shí)間：5月6日——5月日

　　學(xué)習(xí)材料

　　.xx總理在十二屆全國(guó)人大二次會(huì)議上的政府工作報(bào)告;

　　.李小鵬省長(zhǎng)在省十二屆人民代表大會(huì)第二次會(huì)議上的政府工作報(bào)告。

　　第五專題：教師專業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)專題。

　　學(xué)習(xí)目的：為構(gòu)建教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系，建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，教育部正式公布幼兒園、小學(xué)、中學(xué)三大教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)各自領(lǐng)域，三大標(biāo)準(zhǔn)都提出了具體要求，作為專業(yè)教師，要了解學(xué)生的身心健康發(fā)展的特點(diǎn)，掌握相應(yīng)的方法和策略。

　　學(xué)習(xí)時(shí)間：6月日——6月5日

　　學(xué)習(xí)材料：《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》。

　　第六專題：師德師風(fēng)建設(shè)專題。

　　學(xué)習(xí)目的：著重學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(XX年修訂)》，重點(diǎn)開展以“提升教師人文素養(yǎng)、關(guān)愛學(xué)生健康成長(zhǎng)”為專題的“為人為師為學(xué)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)持“真人真事真情”原則，重點(diǎn)挖掘身邊普通教師的閃光點(diǎn)，樹立新典型，宣傳新事跡，展現(xiàn)新風(fēng)貌，探索新思路，使高尚的師德風(fēng)范可親、可近、可學(xué)。   
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/xuexijihua/253125.html

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