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編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
小學(xué)生學(xué)習(xí)計劃
來源:
逍遙右腦記憶
一.基本情況分析小二班現(xiàn)目前總?cè)藬?shù)33人,其中男孩子17人,女孩子16人(新來小朋友7人)。由于班上大部分的幼兒是舊生源,所以對于班級的一日常規(guī)活動比較了解,其中7位新來的小朋友以前有上過幼兒園,但是由于幼兒園的規(guī)章制度及一日常規(guī)存在一定的差異,所以對于目前班級的常規(guī),他們還不甚了解,再加上小班幼兒的年齡偏小,從小接觸的基本上都是粵語,對于班級老師的普通話教育教學(xué),會存在一定程度的不適應(yīng)性!二.班級工作目標(biāo)(一)讓小朋友養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣!不依賴他人,自己的事情自己做對于培養(yǎng)小朋友的各種能力都起到相當(dāng)重要的作用。例如早上回園時自己的書包自己放到衣帽間;自己的衣服自己會穿脫的小朋友盡量自己做???久而久之,小朋友自然而然做什么事情都不會去依賴他人,而是自己親自動手!(二)培養(yǎng)小朋友的自理能力!在班上,大部分的小朋友在家中都是獨生子女,所以對于他們,父母親十分的寵愛,自然,自理能力就成為了孩子們的弱項。然而走向社會后,自理能力是人們賴以生存最基本的,所以顯得尤為重要。在平時的日常生活中,抓住時時刻刻的教育契機(jī)教導(dǎo)小朋友自己能夠解決的事情就自己想辦法解決,自己實在解決不了的再求助于老師及其他人。(三)培養(yǎng)小朋友講文明,懂禮貌的好品質(zhì)!中國是一個禮儀之邦的國家,從小我們一直強調(diào)要進(jìn)行素質(zhì)教育,在幼兒園尤其如此。讓小朋友在早上回園時養(yǎng)成主動與老師打招呼的好習(xí)慣;家里來了客人后,主動跟客人問好;在平時的日常生活中,養(yǎng)成不隨地吐痰,勤洗手的好習(xí)慣???(四)學(xué)習(xí)用簡短的語言表達(dá)自己心中的感受!在班上,有這樣的小朋友:有時候尿褲子了以后,沒有跟老師講,直到晚上媽媽來接的時候發(fā)現(xiàn),才知道是尿了褲子。這樣很不利于孩子表達(dá)能力的發(fā)展。像這樣的例子在我們一日生活中是常見的,所以對于孩子表達(dá)能力的培養(yǎng)就顯得特別的重要!(五)與家長進(jìn)行及時有效的溝通!沒有家長的支持,我們的工作就無法順利的開展,所以家長工作應(yīng)該是我們工作之中的重中之重。平時與家長進(jìn)行及時有效的聯(lián)系,不僅促進(jìn)幼兒身心的健康發(fā)展,而且與家長的關(guān)系也會更加密切,這樣一來,我們的工作做起來就容易多了。三.措施及方法在平時的日常生活中,充分利用一切適合教育的時機(jī),對幼兒進(jìn)行相關(guān)的教育。多多灌輸一些有關(guān)于自己的事情自己做,有什么事情要說出自己心目當(dāng)中的感受等等一些知識,讓小朋友養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣。創(chuàng)設(shè)與當(dāng)月主題有關(guān)的情境,讓小朋友能身臨其境的感受到我們所要講的內(nèi)容,讓環(huán)境能夠真正做到會“說話”。設(shè)立家長園地,介紹一些科學(xué)育兒的知識,幫助家長樹立正確的育兒觀,掌握科學(xué)的育兒方法。主動與家長保持經(jīng)常性的聯(lián)系,平時利用接送機(jī)會與家長及時溝通,充分利用電話,與家長交換意見。平時可召開家長會聽取家長意見和建議,進(jìn)一步完善我們的工作。四.工作進(jìn)度與時間安排三月份:(一)制定班級的工作計劃(二)進(jìn)行正常的教學(xué),穩(wěn)定幼兒回園的情緒,加強班級的常規(guī)教育(三)創(chuàng)設(shè)班級的環(huán)境,設(shè)置班級的特設(shè)活動區(qū)(四)進(jìn)一步規(guī)范幼兒的晨間操的動作四月份:(一)對幼兒進(jìn)行一些關(guān)于小動物的知識講解,開展豐富的教學(xué)活動,讓小朋友明白一些常見動物的特征(二)配和幼兒園進(jìn)行一年一度的年檢工作(三)一如既往的狠抓班級的常規(guī)工作五月份:(一)組織好班級的各項活動,對幼兒自理能力的培養(yǎng)進(jìn)行全面性的指導(dǎo)(二)做好家長開放日的有關(guān)工作(三)好好學(xué)習(xí)自己的技能,為幼兒園的園內(nèi)競賽做好準(zhǔn)備(四)為班級編排一兩個節(jié)目,為“六一”兒童節(jié)做好準(zhǔn)備六月份:(一) 組織好“六一”的文藝匯演(二) 做好學(xué)期末的家訪工作(三) 輔助幼兒園進(jìn)行一個新生的招生工作七月份:(一)給幼兒講解一些有關(guān)安全方面的知識,并讓小朋友在日常生活當(dāng)中學(xué)習(xí)運用 (二)配合幼兒園進(jìn)行學(xué)期末各項工作的總結(jié)
本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/xuexijihua/264247.html
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