為更好地提高自身的專業(yè)技術(shù)能力，提升自己承擔(dān)教學(xué)與指導(dǎo)能力，提升自己的素質(zhì)與底蘊(yùn)，在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)，鍛煉自己的能力。然而，我特制定下了以下的學(xué)習(xí)計(jì)劃：

　　1.學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1)通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力。

　　2)通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升教育的理念，開闊視野，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

　　3)通過學(xué)習(xí)，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)。

　　4) 養(yǎng)成多讀書，讀好書的習(xí)慣。

　　2.學(xué)習(xí)口號(hào)：

　　每天要學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)計(jì)劃，時(shí)間長(zhǎng)短不重要，重要的是堅(jiān)持。

　　3.學(xué)習(xí)安排：

　　1)學(xué)習(xí)教育理念：教育理念的學(xué)習(xí)要緊跟名師，讀名家，讀閱讀教學(xué)主題專著。用以轉(zhuǎn)變教育教學(xué)思想。

　　2)按學(xué)校要求做到“五個(gè)一”。即每周學(xué)記一篇學(xué)習(xí)筆記;每月收集記錄一個(gè)學(xué)科典型案例;每學(xué)期至少做一次學(xué)科課改專題講座;每年獨(dú)立主持一次課改教學(xué)沙龍活動(dòng);每年在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上撰寫一份學(xué)科調(diào)研報(bào)告。

　　3)學(xué)習(xí)古文學(xué)典籍：閱讀古文如《論語》、《莊子》，品味古詩詞。以增加文學(xué)底蘊(yùn)。每年至少品味一本。

　　4)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)博客：跟蹤名師博客，感悟名師精華。每學(xué)期至少跟蹤一位名師博客。

　　5)學(xué)習(xí)雜文期刊：閱讀如讀者、意林、才智等刊物，瀏覽學(xué)術(shù)期刊，揣摩文筆，增加才情。

　　4.學(xué)習(xí)措施

　　1)每周自省，力爭(zhēng)每周堅(jiān)持。

　　2)要有筆記、有博客記錄。每周至少2次。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/xuexijihua/89257.html

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