“考試?yán)玻?rdquo;鈴聲剛落最后跑進(jìn)教室的小男孩的這一聲喊叫使得這個容納了六十六名四年級同學(xué)的教室頓時鴉雀無聲，一雙雙課間還閃爍著歡快的眼睛現(xiàn)在卻多了幾分恐慌。大家緊盯著老師手中那直接關(guān)系到是否可以博得父母的歡心從而獲取獎勵、關(guān)系到自己的切身利益皮肉之苦甚至生死存亡的試卷，等待著或喜或悲或勝或敗但都得接受的命運的降臨。

難怪說“考試是老師的法寶！”發(fā)完試卷后，除了“沙沙”的答卷聲外你很難再聽到其它的聲響。就連平時愛說話做小動作經(jīng)常受批評的男孩小剛此時也換上了另一種模樣：小眉頭緊皺了起來，厚厚的嘴唇略微噘起，經(jīng)常玩弄的小玩具小卡片現(xiàn)在也被很少握在手中的鋼筆所替代。所有的同學(xué)都以不同的姿態(tài)認(rèn)真地做著、思索著。有的邊寫邊撓頭，嘴里還似乎念念有詞；有的趴在桌子上認(rèn)真的驗算著，偌大的一張演草紙一會兒工夫就寫滿了；有的則是一邊嘴咬鋼筆一邊凝思；還有的眼望窗外沉思著，一副“載不動，許多愁”的樣子。能不發(fā)愁嗎，望了半天也望不見答案。

“老師，她看我的！”突然一個小男孩清脆的聲音打破了教室的平靜，也打斷了我的頗為興趣的觀察。“老師，剛才，她斜著眼一直往我這里看！”而他的同桌，一個戴著眼鏡的胖女孩，此時一臉做錯事的表情，嘴里卻怯怯地說：“我沒——我沒——”當(dāng)我再次轉(zhuǎn)到這兩個同學(xué)面前時，發(fā)現(xiàn)剛才那個“原告”應(yīng)經(jīng)采取了“亡羊補(bǔ)牢”的措施，找了兩大張驗算紙把做完的內(nèi)容全部蓋了起來。而那個胖女孩依然凝視著自己的幾道還沒做出的應(yīng)用題，一塊小橡皮在她的手中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。NI1EH

“注意，錯了！”真想提醒瘦男孩小明一句，看著挺精明的，怎么這么粗心，結(jié)果明明是“69”，可他卻偏偏寫成了“96”！大部分同學(xué)的表情由緊張變?yōu)榛蚱胶突蛭⑿Φ臅r候，考試的時間也已過去了大半。

“老師，還有多長時間！”第一排的一個漂亮女孩伸了個懶腰后笑嘻嘻地問道。第三排的胖男孩看來真得累壞了，幾分鐘的工夫已經(jīng)打了三個哈欠，嘴張得簡直可以放下一個大蘋果。

還是最后一排的小強(qiáng)的一句話緩解了這太過緊張的氣氛，使沉寂一個多小時的教室第一次出現(xiàn)了些許笑聲。，“老師，我想上廁所，我憋不住了！”

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