傳到小區(qū)里，小鳥(niǎo)停住唱歌，仿佛是在為小學(xué)生的讀書(shū)聲而陶醉。
傳到大人們的耳朵中，大人們停下手中的活，仿佛在聽(tīng)美妙的歌曲。
傳到樹(shù)叢里，小樹(shù)、小草停住了搖晃，仿佛在享受美好的時(shí)光。
傳到校長(zhǎng)室里，校長(zhǎng)停下寫(xiě)字的筆，仿佛在享受美妙而又動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。
大家都沉迷在小學(xué)生的讀書(shū)聲中，校長(zhǎng)為小學(xué)生的讀書(shū)聲而驕傲，為一個(gè)個(gè)成才的小學(xué)生而自豪！
當(dāng)?shù)诙焯?yáng)升起的時(shí)候，從校園里又傳來(lái)陣陣清脆的朗讀聲，慢慢地再次傳向遠(yuǎn)方，再次勾引起人們美好的遐想……
推薦等次：校園征文一等獎(jiǎng)指導(dǎo)老師：張素萍
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