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《窗邊的小豆豆》讀后感

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 二年級(jí) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

今天,我終于把《窗邊的小豆豆》讀完了。

這是一個(gè)日本作家黑柳徹子寫的他本人上小學(xué)的一段真實(shí)的故事。小豆豆因?yàn)樘詺獗辉瓕W(xué)校退學(xué)后,來(lái)到了巴學(xué)園,在校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,逐漸茁壯成長(zhǎng)。

沒(méi)有本質(zhì)上就很壞很頑劣的孩子,只有不得方、不得體的教育方法。什么樣的孩子,只要因材施教、循循善誘,引導(dǎo)得法,都能變成一個(gè)有用的人。這是這本書想告訴我們的道理。


作文點(diǎn)評(píng):

用詞不準(zhǔn)確


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