他一直學(xué)習(xí)很差，在老師眼里是一個(gè)差生，在同學(xué)眼里他是一個(gè)所謂“學(xué)渣”，或許，只有在媽媽的眼里，他才是一個(gè)好孩子。
“叮鈴鈴……”，上課的鈴聲響了，他的座位上依舊空蕩蕩的。老師走進(jìn)來，也沒說什么，也許他經(jīng)常就這樣吧，或許也無視他了吧！
“大家把書翻到七十二頁，今天我們學(xué)習(xí)……”
“報(bào)告！”
老師的話還未說完，就看見他“風(fēng)塵仆仆”地站在了教室的門口。
“這節(jié)課站在外面！”老師頭也不回，生氣地說道。
他就這樣在教室外面“聽”了一節(jié)課。下課后，老師視他為空氣，直挺挺的走了過去……
第二天，據(jù)說是那位老爺爺?shù)膬号�，趕到學(xué)校來送感謝信，的一同來到學(xué)校還有派出所民警、一幫媒體記者，老爺爺?shù)膬号?dòng)的抓住他的手連聲道謝，同學(xué)們驚訝的嘴里都可以塞一個(gè)雞蛋了，可是他臉上的表情沒有多大變化，似乎還有點(diǎn)羞澀，只是說了句：“應(yīng)該的！”
誰也不曾想到，原來昨天他干了一件轟動(dòng)全鎮(zhèn)的大事。昨天他來學(xué)校的時(shí)候，路過湖邊，正好有一個(gè)正在釣魚的老爺爺暈倒，一下子掉到湖水中。旁邊有人看見了，大聲呼救。與他同行的幾個(gè)男生，看到這種情景，頭也不回地向?qū)W校奔去。只有他沖向湖中，二話不說，把老爺爺拉回到岸上。
接下來的幾天里，同學(xué)們都在談?wù)撍氖�，大家都說：“這個(gè)同學(xué)樂于助人，真是品德高尚！”至于他以前對他的的非議，似乎不曾有過似的。
現(xiàn)在，大家意識到他美好的品德。但是，也許當(dāng)初媽媽一直堅(jiān)持認(rèn)為自己的孩子是好孩子，當(dāng)時(shí)也許人們還不理解，那么現(xiàn)在一切不是印證了嗎！
驚嘆，往往在最不經(jīng)意的時(shí)候出現(xiàn)！
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/xxzw/1031374.html
相關(guān)閱讀：面對飄揚(yáng)的國旗600字
不一樣的嚴(yán)厲600字
暢游奧地利小鎮(zhèn)600字
假如我是老師600字
難忘，我的校園600字