活動開始了，輔導(dǎo)員老師一聲不響地走進(jìn)教室，站在那不講話，我們也坐得端端正正的。沉默一分鐘以后，輔導(dǎo)員老師叫兩個同學(xué)拿錢去把剛才浪費的時間買回來。我們每個同學(xué)都感到很奇怪，因為錢是買不到時間的。輔導(dǎo)員老師好像看出了我們的心思，就說：“老師剛才說錯了，錢是買不到時間的，所以我們要珍惜時間。那么一分鐘到底有多大的用處呢？”
于是我們做了試驗。輔導(dǎo)員老師首先叫我們試驗一分鐘讀多少行字，一聲令下，“開始！”我們就聚精會神地讀起書來。一分鐘到了，老師說了一聲“停”，我們就停下來，讀得最多的有15行。接著我們又做了一個試驗，一分鐘內(nèi)計算兩位數(shù)乘法式子題。輔導(dǎo)員老師幫我們選好題目，又說一聲“開始！”我們寫啊寫，直到輔導(dǎo)員老師說了一聲“停”，’我們才停下來。結(jié)果有的人做了三道，有的人只做了一道。我們還做了一分鐘打多少下乒乓球，一分鐘能寫多少字，一分鐘能拉多少下健身球等試驗。試驗證明：一分鐘無論用在什么地方，都是大有作用的。
做過了試驗以后，輔導(dǎo)員老師又跟我們算了一筆浪費的帳：“每天有五節(jié)課，如果你每節(jié)課浪費一分鐘，一學(xué)期20周要浪費多少分鐘呢？”
話音剛落，胡曙明同學(xué)就脫口而出：“一學(xué)期要浪費六百分鐘。”
“啊！”大家不約而同池驚叫起來。六百分鐘就等于十小時，太多了，我們能不吃驚嗎？
（活動作文 ）這時輔導(dǎo)員老師問我們有沒有從小就不珍惜一分鐘的。
曾先第一個說：“我以前很不珍惜時間，不把一分鐘當(dāng)回事�，F(xiàn)在我知道了，一分鐘也是很珍貴的。”
趙海峰說：“我也有不珍惜一分鐘的行為，從今以，后我要珍惜每一分鐘，每一秒鐘。”……
下課的鈴聲響了，但是我們還在興致勃勃地議論著。通過這次活動，我懂得了每一分鐘、每一秒鐘都無價之寶。
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