一下課，大家七嘴八舌地討論需要準備的物品，大家興致昂昂的你一言、我一語，最 后達成協(xié)議，每人都帶一個鍋子來作為豆芽的家，其中有些同學(xué)另外準備綠豆。第一天先浸泡綠豆，同學(xué)們爭先恐后的想替綠“洗澡”，綠豆被倒進裝滿水的鍋子， 鍋子里的綠豆因滾動而發(fā)出的“沙~沙~沙~”聲，令我們不約而同的驚叫著，有如交響樂般悅耳。隔天，綠豆鉆出了嫩芽，脫去鮮艷的翠綠衣裳，一根小小的、細 細的嫩芽“破豆而出”，這細細小小毫不起眼的芽，看在我眼里卻是如此嬌小可愛!尤其是當數(shù)以千計的綠豆聚在一起時的豆子綠色的外衣剛好襯托了新芽的嫩白。 而我們都在為自己培育出嫩芽而感到欣喜萬分，期待著并它成長茁壯的一天。
兩三天后，適逢禮拜五，老師憂心忡忡的提出周末假日綠豆芽無人照顧的問 題，正當大家絞盡腦汁想不出解決的方法時，鄰座的同學(xué)腦筋一轉(zhuǎn)，靈機一動的說：“不如我們假日一起來替綠豆芽換水?”此話一出，許多同學(xué)彷佛遇見了救星 般，點頭如搗蒜，十分贊同那位同學(xué)的點子。于是我們便約定好周末和幾位同學(xué)來學(xué)校換水。周六早上一睜開眼，心上的第一件事就是要去學(xué)校為綠豆芽們換水。到 了教室后，我們一打開蓋子，映入眼簾的是一顆顆可愛的綠豆，而今天的豆芽比之前嫩白的小芽更為粗壯，同學(xué)們個個驚呼連連，我們承諾要好好呵護這些尚未成熟 的豆芽孩子。
但是照顧綠豆芽似乎不是想象中的那么簡單，周一，我們一如往常的帶著期待的心情來到學(xué)校，進了教室后，卻看到同學(xué)們一個個難掩失望的 神情，我十分訝異的趕忙去打開鍋蓋，一陣陣的惡臭撲鼻而來，眼前盡是一顆顆腐爛的豆芽，蓋上鍋蓋后，雀躍的心頓時掉入谷底，大家的心中都蒙上了一層灰。每 節(jié)下課，我們飛也似的沖到教室后面，全是為了搶救岌岌可危的綠豆芽，有的人正低頭努力挑揀出腐壞的豆芽，也有人正拿著鍋子一遍又一遍的為豆芽們過水“洗 澡”，每個人都衷心期盼可以救回這些豆芽，連老師也看得于心不忍，加入了我們的行列。經(jīng)過一個禮拜辛苦的搶救和細心的照料，最后仍舊功敗垂成�？粗逊e如 山的爛豆芽，萬念俱灰之余只能忍痛倒掉它。這一天，大家做什么事都提不起勁，就最愛的電腦課都顯得乏味無趣。
種豆芽失敗的事雖然令人感到惋惜，然而最為珍貴的是大家一起為豆芽們洗身換水、一起有說有笑的談?wù)摱寡�、一起開心的手舞足蹈、一起擔(dān)憂而顯得沉默寡言，這些回憶是無價的。雖然這次種豆芽失敗，我們?nèi)匀粵Q定卷土重來，發(fā)揮“從哪里跌倒，就從哪里站起來”的精神再一次種豆芽！
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