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給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛 作文300字

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 四年級(jí) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


  給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛

給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛

花園的盡頭,
沉默的角落,
向日葵一枝獨(dú)秀,
靜靜享受著的
——是那無(wú)人問(wèn)津的靜謐。

遠(yuǎn)處的陽(yáng)光,
是那么清新,那么醉人。
于是它拼命努力著,
不斷地向她發(fā)出生命的渴望,
可最終依然
——徒勞無(wú)功。

陽(yáng)光啊,
陽(yáng)光啊,
為何你總是那么遙不可及,
讓我無(wú)法觸摸到你的體溫。

哪怕僅僅是一點(diǎn)點(diǎn),
我都會(huì)畢生感激。
但求你給予我
——那一絲溫暖的眼眸。

那一絲短暫的溫柔,
也已足以,
足以讓我綻放生命的瑰采,
釋放出無(wú)限的燦爛!

指導(dǎo)教師:王美玉
這首詩(shī)歌短小精悍,以小見(jiàn)大,將自己的生活與向日葵聯(lián)系在了一起。向日葵因沒(méi)有陽(yáng)光照耀而枯萎,而小作者則因?yàn)闆](méi)有老師的關(guān)愛(ài)而心情不振。
詩(shī)中有不少恰如其分的好詞語(yǔ),也從另一面展示了小作者的寫(xiě)作水平。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/xxzw/1062587.html

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