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春天的使者-----風(fēng)箏 作文1000字

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 五年級 來源: 逍遙右腦記憶

  春天,是萬物復(fù)蘇的季節(jié),與此同時(shí),我們的快樂心情也正和萬物一起蘇醒了。

  前幾天的上午,語文老師對我們神秘地說:“下午大家有風(fēng)箏的帶過來。”大家雖然一臉迷茫,卻也按耐不住心情的激動,情不自禁的歡呼雀躍起來,那聲音大得驚天動地,仿佛大地都被震得顫動起來。可我不會放風(fēng)箏,怎么辦?再看看會放的,他們一個(gè)個(gè)興奮不已,好像自己碰到了什么天大的喜事似的。有些同學(xué)和我一樣不會放,但他們卻神態(tài)各異:有的猶如五雷轟頂,垂頭喪氣,呆呆的坐著;有的滿不在乎,好像沒有這檔子事似的;還有的如坐針氈,思考著該怎么辦……

  中午一放學(xué),我便迫不及待的跑回家,把這個(gè)好消息告訴了媽媽。媽媽說:“家里有沒有風(fēng)箏,你怎么放?”我原本激動的心情似乎被媽媽這一桶冷水給澆滅了。

  下午來到學(xué)校,就看見同學(xué)們?nèi)宄扇旱木墼谝黄,你一句,我一句唧唧喳喳地議論了起來?粗瑢W(xué)們五彩斑斕,花花綠綠的風(fēng)箏,心里不禁傷心了起來。這時(shí),王銘鞠拍了拍我,笑著說:“和我一塊放吧?”我立刻回答:“當(dāng)然好了。”并且情緒立刻轉(zhuǎn)變了三百六十度,打量著各種各樣的風(fēng)箏,姹紫嫣紅,美麗極了!

  下了寫字課,老師對我們強(qiáng)調(diào)了幾點(diǎn),就讓我們下樓了。上課鈴一響,老師一聲令下,我們就熱火朝天的玩起來了。在眾多的風(fēng)箏中,數(shù)張?zhí)礴?ldquo;美人魚公主”最引人注目了。那條“美人魚”金黃色的卷發(fā),頭上壓著一個(gè)顏色淡雅而又清新的花環(huán),再配上它那精致的五官和粉色的尾巴,顯得既俏皮又可愛。而我們的風(fēng)箏卻遲遲飛不起來,急得我們像螞蟻上熱鍋--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在我們愁眉不展之際,“救星”張政賢來了,我們請他指導(dǎo),他一來,風(fēng)箏就像浮云一樣升了起來,越來越高,過程一帆風(fēng)順。這時(shí)老師說比賽,讓我們集合,我們自信滿滿的上去了。風(fēng)箏比剛才飛的還高,都飄過了國旗桿,我們的“藍(lán)貓”似乎成了高高在上的“皇帝”,其他“臣民”都“俯首稱臣”。而我們的“藍(lán)貓陛下”正如閑云野鶴般四處游玩,頗有眾星捧月之勢。我給王銘鞠說:“真是不飛不知道,一飛嚇一跳哇!”

  突然,我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處硝煙滾滾,處處閃著刀光劍影,定睛一看,原來是李澤玉率領(lǐng)“千軍萬馬”和他的“超音速戰(zhàn)機(jī)”來了,正要攻擊別的“子民”。不一會兒,“子民”紛紛隕落。見這陣勢,我們天下無雙的“藍(lán)貓陛下”豈肯袖手旁觀?于是,便沖了上去,這時(shí),遠(yuǎn)處,一只“小鳥”正憤怒的盯著“超音速戰(zhàn)機(jī)”,好像在說:“你仗勢欺人,算什么本事?”說著便飄過來和我們一起對付“超音速戰(zhàn)機(jī)”。不久,'陛下“和'小鳥”也敗下陣來。不過,這次的軒然大波--風(fēng)箏之戰(zhàn)總算平息了呀!又看了幾次大戰(zhàn),小小的風(fēng)箏有什么魔力?竟把我也拉進(jìn)了優(yōu)雅的“藍(lán)色世界”,讓我在里面盡情的遨游?

  看著“藍(lán)色世界”里綻放的“鮮花”,我便感受到了春的氣息,生活的意義,童年的樂趣……有一句話是這樣說的:一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園。我深切的感受到了春天的來到……

  一陣清脆的下課鈴聲響了,打斷了我無邊的思緒。我喜歡春天,更喜歡在春天放風(fēng)箏!

  


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