老師用“擊鼓傳花”的方法來(lái)決定表演的同學(xué)，如果花落在了誰(shuí)家，那他就要來(lái)表演。輪到我的時(shí)候，我就朗誦陸游寫的《游山西村》。我上臺(tái)的時(shí)候很緊張，過了一會(huì)兒就平靜了下來(lái)，很快就背完了，我下了臺(tái)，同學(xué)們都用熱烈的掌聲來(lái)鼓勵(lì)我。老師說：“那么多同學(xué)都朗誦啊，都快成為朗誦課了！”
自從老師說完了這句話其他上臺(tái)表演的同學(xué)都拿出了自己的絕活，有的說笑話，有的拉二胡，有的吹豎笛和薩克斯……大家的節(jié)目五花八門。最后，陳禹汀吹的薩克斯被路過的英語(yǔ)老師聽見了，她停下腳步仔細(xì)傾聽，我想，英語(yǔ)老師肯定想說：“真是太優(yōu)美了！”陳禹汀吹的薩克斯是掌聲最激烈的了！
這就是我的這堂班隊(duì)課。
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