課堂上靜悄悄的，沒(méi)有一點(diǎn)聲響，靜得連一根針掉在地上也能聽得清清楚楚。
那時(shí)我們正在寫“詞語(yǔ)盤點(diǎn)”和“日積月累”，我也不甘落后，一筆一劃地寫著。后來(lái)，我寫完了，就拿給老師看，老師只用眼光一掃，便查出了我的錯(cuò)誤??“鼎”字寫錯(cuò)了。我很納悶，心想：“咦？哪里寫錯(cuò)了？難道是字寫得不規(guī)范嗎？”我拿著本子，正準(zhǔn)備回位，老師看出了我的疑問(wèn)，便對(duì)我說(shuō)：“你再仔細(xì)看看，怎么把‘鼎’字的‘目’少寫了一橫成了‘日’！”我回到座位上，與課本一對(duì)照，果然寫錯(cuò)了，我馬上把它改正過(guò)來(lái)。
接下來(lái)，我又把《成語(yǔ)故事》的“舍本逐末”部分添上，把寫字本交給了老師。
經(jīng)過(guò)老師的諄諄教誨，我終于把“鼎”字寫好，不再出現(xiàn)錯(cuò)誤，并讓我練字的質(zhì)量更上一層樓了。
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