老師，就是春雨滋潤我們的心田，正如杜甫所言：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”；或是春蠶蠟燭犧牲自己，奉獻(xiàn)他人，正像《無題》中：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；又或者是枯殘的落葉落花，在龔自珍筆下寫道：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。
“三百六十行，行行出狀元�！庇腥丝赡軙䥺栁�，既然有這么多的職務(wù)，我為何偏偏只選老師呢？理由很簡單，因?yàn)�，老師，在你受挫時(shí)，給你無微不至的關(guān)懷；在你犯錯(cuò)時(shí)，教你受益一生的道理；在你驕傲?xí)r，對你循循善誘的話語；在你低落時(shí)，給予你重振精神的力量。這些，都是我選擇老師的理由，足以充分地表明我的決心！
當(dāng)然，“一分耕耘，一分收獲�！崩硐肟傄脤�(shí)際行動付諸努力，才能得以成功。上課時(shí)，我認(rèn)真聽講，細(xì)讀文章的一字一句，體會作者的思想感情。課余中，我刻苦鉆研，不恥下問，堅(jiān)持打破沙鍋問到底的理念。夢想著總有一天，站在講臺前激情演講的那個(gè)老師會是我！
我們都有一雙“隱形的翅膀”，都能讓中國夢放飛藍(lán)天，綻放絢麗!或許每個(gè)人的夢想實(shí)現(xiàn)了，中國夢也就都實(shí)現(xiàn)了。
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