帶頭的魚兒后面追隨著一大群小魚,姿態(tài)曼妙的游來游去,彷?柔軟的絲帶在水中漂動。這是爸爸精心培育的“生動之美”。
春天到了,校園的楓樹上長滿了嫩綠的新葉,吸引住來來往往的訪客駐足,鳥兒和昆蟲呼朋引伴來休息、筑巢。下課了,小朋友聚集在樹下玩耍,嬉鬧聲應(yīng)和著葉子的沙沙聲和鳥兒的喳喳聲,這是春神送給大家的“生命之美”。
上課了,老師生動活潑的講課與學(xué)生幽默逗趣的對話,讓我們聽課的心情變得輕松自在,個個嘴角都漾起了滿足的微笑。這是老師送給我們的“知性之美”。
誠如藝術(shù)大師羅丹所說的:“美,到處都有,對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。”原來只要我們細(xì)心觀察、品味,生活四周都充滿了“美”,就讓我們來一場“發(fā)現(xiàn)美”的旅程吧!
本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/xxzw/1095583.html
相關(guān)閱讀:如果我是爸爸媽媽作文300字_關(guān)于愛的作文
百善孝為先作文600字_關(guān)于感恩的作文
父母別樣的愛作文700字_關(guān)于愛的作文
以安全為話題的作文800字
難忘的一堂課!作文900字_關(guān)于自信的作文