今天語文課的時(shí)候，鄭老師問我們“尷尬”的偏旁是什么。我們看了一眼，便喊道：“‘九’字底！”就在我們說完的一剎那，有的同學(xué)就提出問題質(zhì)疑了：“不是吧？哦，鄭老師是你寫錯(cuò)字了！”我十分驚訝，這怎么可能呢？我一頭霧水，再仔細(xì)一看，啊哈，鄭老師真的寫錯(cuò)了呢！而鄭老師卻是丈二和尚——摸不著頭腦。
　　鄭老師轉(zhuǎn)過身，盯著黑板上的字，又翻閱了語文書，皺了皺眉頭，一連寫了幾個(gè)，還是一臉茫然地問道：“我哪里寫錯(cuò)了啦？”鄭老師滿懷疑惑。“哦，是不是要這樣寫的啦？”隨之，鄭老師伸出右手，拿起粉筆，快速地在黑板上寫了一“九”字�！安皇牵�是‘尤’少一點(diǎn)！”鄭老師張大了嘴巴。這時(shí)，李伽俊拿著字典沖了上去：“鄭老師你看，你是寫錯(cuò)了！”鄭老師拿著字典，低下頭，眼鏡都架到鼻尖上了，還在仔仔細(xì)細(xì)地看著。
　　“哦，是我寫錯(cuò)了。”鄭老師把錯(cuò)別字給糾正了，“我這寫了三十多年的錯(cuò)別字被你們給改正了！”鄭老師剛說完，有些同學(xué)就學(xué)起了烏鴉叫，“呱呱呱……”
　　“呵呵……”教室里滿溢笑聲。
　　問題是笑歸笑，鄭老師又帶我們寫了一遍，并叫我們寫下這個(gè)場(chǎng)景片段。之前，鄭老師寫錯(cuò)字是鄭老師尷尬，現(xiàn)在，就是我們要尷尬嘍！
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