方老師，以前為了激發(fā)我們對寫作的喜愛。會在寫作前讓我們玩一些小游戲，再寫作。
這次，老師拿了一個袋子，袋子里面裝了許多橘子，我們都不知道老師的葫蘆里到底賣的什么藥。在我們快等得不耐煩的時候，老師揭開了迷底——舉行單手剝桔子比賽。我們都認(rèn)為很簡單。每個人都躍躍欲試。老師請了幾位男同學(xué)上來。不一會兒，幾位男同學(xué)大汗淋漓，連橘子的一根“汗毛”都沒有拔掉，那些橘子仿佛在說：“哈哈，你剝不掉我，剝不掉我�！崩蠋熡终埩艘恍┡瑢W(xué)上去試試，女同學(xué)那可就心靈手巧，獨(dú)具匠心了。沒過一會橘子就被剝了一大半，橘子好像又說：“太厲害了，我甘拜下風(fēng)�！崩蠋煷淀懥丝谏�，比賽結(jié)束了。有的女同學(xué)的橘子還沒剝完，有的橘子剝得像一朵蓮花。女同學(xué)們個個眉開眼笑。
這個游戲，使我們體驗(yàn)了殘疾人的不方便，所以我們要幫助殘疾人，不能歧視他們。
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