鈴鈴鈴……清脆的鈴聲打響了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)了教室，喧鬧的校園變得安靜了。過(guò)了一會(huì)兒便傳出了朗朗的讀書聲，但在我們班卻又呈現(xiàn)出另一番情景，同學(xué)們交頭接耳，議論著老師怎么還不來(lái)上課。老師從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)呀。“喂、喂同學(xué)們請(qǐng)靜一靜，靜一靜，我要宣布一個(gè)重要的消息。”小靈通劉紅帶著幾分哀傷又略摻幾分神秘地說(shuō)：“我聽說(shuō)呀，關(guān)老師的母親去世了。關(guān)老師也因哀傷過(guò)度生了病。”同學(xué)們幾乎異口同聲：“��！”“唉！”接著便傳出了竊竊私語(yǔ)聲：“咱們是不是該放假了。”“咱們?nèi)タ赐�老師吧�?rdquo;正在這時(shí)，門被推開了，關(guān)老師夾著書邁著蹣跚的步履走了進(jìn)來(lái)？“啊！關(guān)老師，您——”同學(xué)們一臉迷茫，欲言又止，只見關(guān)老師的雙眼布滿了血絲，眼窩深陷，臉也消瘦了，頭發(fā)好像又多了幾縷銀絲，但最使同學(xué)們感到激動(dòng)的是老師胳臂上的黑紗。是�。∪朔遣菽�，誰(shuí)能無(wú)情？老師忍受著母親去世的巨大打擊，承受著病痛無(wú)情的折磨，支撐著單薄的身體來(lái)為我們上課，這是多么堅(jiān)強(qiáng)的一種毅力啊！教室里靜悄悄的，在每一個(gè)同學(xué)臉上看到的都是哀痛、激動(dòng)、尊敬。我們仿佛在老師單薄的身上看到了一顆火熱的、忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的心，仿佛想到了老師為同學(xué)補(bǔ)課，給同學(xué)花錢治病，頂風(fēng)冒雨進(jìn)行家訪的感人情景。一股股暖流沖擊著每個(gè)人的心，一雙雙眼睛傳達(dá)著對(duì)老師的深情。“老師您回家休息吧！”“老師您別再上課，安心養(yǎng)病吧！”“老師……”同學(xué)們?cè)僖踩滩蛔×耍�在片刻的沉靜后，說(shuō)出了這些發(fā)自內(nèi)心的話語(yǔ)�？衫蠋煷葠鄣赝�了我們一眼，搖了搖頭，拿起了講桌上的粉筆，那拿粉筆的手還貼著剛打過(guò)點(diǎn)滴留下的膠布，膠布上還滲著血，可老師卻全然不顧這些，翻開了書，在黑板上寫著、寫著……
我的眼睛模糊了，我看到了一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的園丁心。難忘�。±蠋熥哌M(jìn)教室的這一刻！

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