問(wèn)號(hào)生氣地說(shuō)：“真是氣人！一篇文章里到處都是逗號(hào)和句號(hào)，連我的影子都沒(méi)見(jiàn)到，太不公平了！”
感嘆號(hào)連連點(diǎn)頭，說(shuō)道：“是呀，我和逗號(hào)、句號(hào)比起來(lái)，論個(gè)頭，我比它們大；輪情感，我比它們豐富可為什么它們就能上‘前線’呢！”
問(wèn)號(hào)激動(dòng)地說(shuō)：“人們這樣做真是大錯(cuò)特錯(cuò)了，我們寫封信給人們吧！”
“好！”感嘆號(hào)一邊說(shuō)，一邊拿出筆和紙來(lái)，寫道：“親愛(ài)的人類：你好！我是感嘆號(hào)。我和其它標(biāo)點(diǎn)符號(hào)一樣，為你們服務(wù)�？墒菫槭裁淳涮�(hào)和逗號(hào)總是出現(xiàn)在文章里，而我和問(wèn)號(hào)卻被忽視了？這太不公平了！那句號(hào)和逗號(hào)有什么好的。逗號(hào)，一個(gè)點(diǎn)還拖著尾巴；句號(hào)，也就是個(gè)小圓圈。你們快反省反省吧，別再忽視我們了！”
信已經(jīng)寄出去了好久，可是沒(méi)有一點(diǎn)消息。問(wèn)號(hào)和感嘆號(hào)決定親自到人類世界里，去幫助人們改改這個(gè)壞習(xí)慣。
它們來(lái)到人類世界后，便跑到一個(gè)叫小小的小朋友書包里，把課本中的逗號(hào)和句號(hào)全部改成了問(wèn)號(hào)和感嘆號(hào)。語(yǔ)文課上，老師讓小小朗讀課文。小小讀道：“那年！正月新春？我到鄰近的鄉(xiāng)村小學(xué)去讀書！老師姓田？十七歲！就開始教書了？”同學(xué)們聽(tīng)著哈哈大笑。
問(wèn)號(hào)和感嘆號(hào)滿面羞愧，灰溜溜地走開了。它們終于明白了：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)各有各的用途，它們各負(fù)其責(zé)，這樣整篇文章才會(huì)豐富、精彩！
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