“啊!”沈黃冰與儲(chǔ)佳佳同時(shí)尖叫。
不用我解釋,肯定是靜電,我還記得上次我跟王雨涵聊天時(shí)也產(chǎn)生了靜電,不過(guò)大概才三年級(jí),懂得事情還不是很多,還以為對(duì)方身上有刺呢!
“那你們現(xiàn)在身上還有沒(méi)有電了?”
她們兩人又互相碰了一下。
“剛開始還有,后來(lái)沒(méi)了!鄙螯S冰又恢復(fù)了一臉的淡定。
我跟她們說(shuō)我想起了一個(gè)靜電實(shí)驗(yàn),不如試著做一做,她們都同意了。
回到教室,我讓她們?nèi)フ毅U筆和報(bào)紙,而我去找了一塊空白的墻,在黑板旁邊。
接下來(lái),就是見證奇跡的時(shí)刻:我把報(bào)紙按在墻上,用鉛筆在上面來(lái)回的摩擦,一遍又一遍地進(jìn)行同樣的工作,然后,手一松,報(bào)紙居然還在墻上,就像被膠水粘住了一樣。
“成功了!”我們幾個(gè)幾乎異口同聲,比居里夫人發(fā)現(xiàn)了鐳還要激動(dòng)。
因?yàn)楹闷嫘牡脑僖淮悟?qū)使,我們把報(bào)紙換成了儲(chǔ)佳佳的數(shù)學(xué)試卷,再次嘗試,又成功了不過(guò)好像沒(méi)有報(bào)紙那樣好。
“可能報(bào)紙油墨面積大吧!”沈黃冰分析。
今天做實(shí)驗(yàn)做得真開心!
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