吳老師他是三年級開始教我們的，原先我在語文課上很不專心聽講，時(shí)不時(shí)愛走神正常還有小動(dòng)作，疊紙啊，畫朵花啊什么的，作業(yè)也很馬虎，考試作文就更不用說了，純粹是為了應(yīng)付，當(dāng)然成績就更不理想了。五年級下冊第一課是老舍先生的的《草原》，吳老師講得生動(dòng)有趣，好像把我們帶進(jìn)了詩情畫意的大草原上，我們?nèi)缤砼R其境，同學(xué)們聽得津津有味，不知不覺已到了下課的時(shí)間，可我們還沉浸在想象中的草原風(fēng)景圖里面，感受到草原的遼闊，空氣的清新，還可以騎上駿馬灑脫地疾馳，那真是一個(gè)充滿無限樂趣的地方。從此我迷上了語文課，愛上了語文課。經(jīng)過了半個(gè)學(xué)期，我的語文寫作水平大大提高。
在課余的時(shí)間里，吳老師還教會(huì)我們一些寫作技巧，執(zhí)導(dǎo)我們仔細(xì)觀察每件小事，作好筆記。更神的是那一手的好字，讓人看了賞心悅目，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我的硬筆字和作文水平已經(jīng)是班里的皎皎者了。當(dāng)然全班寫作的整體水平也提高了，字也越來越漂亮了。有時(shí)我們幾個(gè)同學(xué)會(huì)自以為地和老師比跳繩，比跑步，比記憶力，但老師從沒被打敗過。
我們不得不重新打量一下我們的吳老師，四十多歲，瘦小的身材，總是戴著一副眼鏡，眼鏡后面那雙小眼睛透著莫測高深的學(xué)問，貌不驚人的吳老師，卻在平凡的崗位上帶領(lǐng)我們遨游在知識的海洋里。
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