“老虎不在家??猴子當大王”這個歇后語，你應(yīng)該聽說過吧！今天我所說的“老虎”，無疑就是我們的頂頭上司??老師，比起“老虎”來，我們這幫“住校猴子”可也不是吃素的！
那天中午，“老虎”布置完作業(yè)之后便回家了。她剛一下樓梯，教室里頓時就活躍起來了，我們像調(diào)皮的孫悟空松了緊箍咒一樣，瘋呀，吵呀，剛剛還鴉雀無聲的教室，現(xiàn)在像開起了party，瘋狂得不得了。因為“老虎們”下午一點多才上班，所以這兩個多小時便是我們的天地了�？�，男生、女生各有各的玩法。好，我們先把鏡頭射向女生吧！
女生們?nèi)宄扇旱鼐墼谝黄�，往自己的筆記本上貼著剛買來的明星照片，還不時地與別人分享自己喜歡的明星資料。人稱“日本小美女”的溫澤云小姐，正對著鏡子梳理著自己的發(fā)型呢！當然，這是“溫柔型”的，女生當中也有“粗魯型”的。這不，“真好吃！”聽到這聲音，你肯定會想到我班的劉玲，她可是我班的“重量級人物”。只見她左一口雞大腿，右一口方便面，再來一口礦泉水。可以叫她不做別的事，但可千萬不能不讓她吃，因為在她眼里，吃比什么都重要。劉玲的“吃相”和男生比起來，還算溫柔的了！下面，我們再來領(lǐng)叫一下男生的“玩法”吧！
瞧，有的男生在大笑，有的男生聚在一起討論著電腦游戲，還有的人干脆和“周公約會”去了。“你憑什么把我的氣球弄爆了？”“那你又憑什么打我？”oh,mygod!陳勇和沈玉昊竟把“世界大戰(zhàn)”拉到教室來了。正當我們玩得高興時，不知誰冒出一句：“要是老師來搞‘突然襲擊’怎么辦？”有位仁兄毫不擔心地說：“沒關(guān)系，我們有‘情報員’�！睂ρ�，老師的高跟鞋就是我們的“情報員”。于是，教室里再度沸騰起來，大家似乎玩得比之前更開心了。
“咚??咚??”這聲音無不是“晴天霹靂”。同學(xué)們迅速從“玩耍狀態(tài)”調(diào)整到“學(xué)習(xí)狀態(tài)”，就連那位和“周公約會”的同學(xué)都擦干了口水，寫起了作業(yè)。
老師走進教室，看到同學(xué)們“專心致志”的樣子，臉上露出欣慰的笑容。
哎！老師哪里知道當自己不在的時候，我們班……
點評：小作者抓住“男生”、“女生”兩方面來寫老師走后那沸騰的場面，描寫得具體、生動、形象，還很有幽默感。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/xxzw/1147267.html
相關(guān)閱讀：小鴨子
美麗的孔雀
蝸牛的觀察記錄作文600字_關(guān)于蝸牛的作文
漂亮的畫
我是荷花作文300字_關(guān)于荷花的作文