星期一的早上，黑板擦、黑板還有粉筆，他們剛睡醒，就在靜悄悄的教室講臺(tái)上開心的聊著有趣的事情。
說(shuō)著說(shuō)著，正說(shuō)得開心的時(shí)候，突然間，整個(gè)教室里都是充滿著它們的吵架聲。
白粉筆驕傲地說(shuō)：“我最有用啦，你們都沒(méi)有我有用，如果沒(méi)有我，老師都寫不了字了。”
白粉筆說(shuō)完，小小的黑板擦立刻搶著答道：“哼，你們都沒(méi)有我用處大。老師寫錯(cuò)字就可以用我來(lái)擦干凈了。你們看吧，我的用處大著呢。”
站在墻上的黑板聽(tīng)得不耐煩了，迫不及待地說(shuō)：“不對(duì)不對(duì)，你們倆說(shuō)的都不對(duì)，如果沒(méi)有我，老師還可以寫字嗎？學(xué)生還可以看到嗎?我的用處才是真的大呢”話音剛落，它們?nèi)齻�(gè)又吵了起來(lái)。
一只紫色的粉筆剛被他們的吵架聲吵醒了，紫粉筆悄悄地探出粉筆盒外，聽(tīng)聽(tīng)他們?cè)诟墒裁�？紫粉筆終于知道他們?nèi)齻�(gè)在干什么了？原來(lái)是在吵“比誰(shuí)的用處大”。
于是她立刻走出粉筆盒外化解爭(zhēng)執(zhí)：“你們都不要吵了，按我說(shuō)的呀，你們誰(shuí)的用處都是一樣大的，缺了誰(shuí)都不能正常的為老師和同學(xué)們服務(wù)了。”粉筆、黑板擦和黑板無(wú)意中聽(tīng)到一個(gè)小小的聲音，于是三個(gè)人停下了吵架聲，認(rèn)真地聽(tīng)紫粉筆說(shuō)。
它們?nèi)齻�(gè)聽(tīng)完紫粉筆的勸說(shuō)后，終于明白他們每一個(gè)都是老師上課的好幫手，也明白了做事不能太驕傲。
最后，它們又成為了最好的朋友。
老師評(píng)語(yǔ)：小作者通過(guò)富有情趣的童話故事：黑板、黑板擦和粉筆三者的爭(zhēng)吵，告訴了大家團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大的道理，誰(shuí)都一樣重要，人物性格鮮明、很有趣味。
廣東中孚教育指導(dǎo)老師：李雯鳳
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/xxzw/1147531.html
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