班上同學(xué)議論紛紛，大家正想著這是哪位轉(zhuǎn)學(xué)生呢？是運(yùn)動(dòng)能手？還是知識(shí)淵博的讀書(shū)人？在這時(shí)我走進(jìn)教室，并且觀看四周，認(rèn)識(shí)這對(duì)我不熟悉的學(xué)校。過(guò)不久，一位同學(xué)帶領(lǐng)我去大開(kāi)眼界。我發(fā)現(xiàn)花草樹(shù)木的芬芳與高大。站在秘密花園里諦聽(tīng)鳥(niǎo)鳴的歌唱聲，心胸頓時(shí)豁然開(kāi)朗。想必又來(lái)到了朝氣蓬勃的校園�？茨寝k公室沒(méi)有五顏六色；看那圖書(shū)館沒(méi)有點(diǎn)綴裝飾，呈現(xiàn)多么枯躁乏味呀！不過(guò)現(xiàn)今的“紅星小學(xué)”已徹底改變了我的觀念。原本的辦公室換上新衣，外表鮮艷亮麗；原來(lái)的“書(shū)香園地”裝上童話般的門(mén)，外觀猶如置身在故事世界。還有，位在中、高年級(jí)信義樓后方，原先光禿禿的小空地，至今也改頭換面，變成可愛(ài)的小田地。除此之外，也設(shè)置了兩個(gè)“大水管”，為下課增添許多歡笑聲。讓我感到非常新鮮、有趣。經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，校內(nèi)圍墻漆上形形色色的油漆，和剛來(lái)到小學(xué)的時(shí)候相比，可說(shuō)是天壤之別呀！
快畢業(yè)了，我要和紅星小學(xué)珍重再見(jiàn)的時(shí)刻不久就要來(lái)臨。我希望人人能共同維護(hù)校內(nèi)整潔，例如：“看到地板有垃圾會(huì)毫不猶豫的拾起，丟進(jìn)垃圾桶。”能做到這種地步，相信不久的將來(lái)，校內(nèi)地板一定一干二凈。這樣紅星小學(xué)不就會(huì)成為潔凈、舒適又令人戀戀不舍的學(xué)校嗎？
老師評(píng)語(yǔ)：寫(xiě)出了校園愈來(lái)愈美好的變化與期許，顯示出你細(xì)膩的觀察力，值得鼓勵(lì)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/xxzw/1150765.html
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