“先拿一張白紙�！崩蠋熒衩氐卣f，“再把你最親近的五個(gè)人寫在上面。”雖然我丈二和尚摸不著頭腦，但我也只能硬著頭皮上陣了。我寫下了五個(gè)對我最好的人：爸爸、媽媽、大姨、朋友、同學(xué)�！艾F(xiàn)在，你要?jiǎng)澣ヒ粋�(gè)人，讓她去見上帝�！边@時(shí)，我滿不在乎，認(rèn)為失去了就失去了，還有四個(gè)呢。突然，老師又下了一道殘忍的指令--再劃去一個(gè)。我變得六神無主了，剩下的四個(gè)，我誰也不想失去。但是，老師的指令我必須服從。我只好忍痛割愛，劃去了朋友�？墒�，天有不測風(fēng)云，老師說的又一句話猶如是教室里一道閃電，把所有人都震住了。“再劃去一個(gè)�！蔽业氖衷陬澏�，但是，我的心顫抖得更厲害。我本想劃掉慈祥的大姨，但是，我的眼前又浮現(xiàn)大姨親手做的可口的飯菜；受到挫折時(shí)的一句溫暖的、安慰的話語……我于心不忍。我想：爸爸媽媽對我這么好，我怎能劃去他們呢？我在爸爸、媽媽的名字前停了一會(huì)兒，該選哪個(gè)呢？無奈之下，我只得劃去給我無數(shù)次愛的大姨。此時(shí)，我真覺得自己是一個(gè)罪惡的劊子手，“殺”掉一個(gè)個(gè)親人�！艾F(xiàn)在，劃去剩下的兩個(gè)親人�！贝藭r(shí)，我嘴角邊的肌肉抽動(dòng)著，眼淚也隨之奪眶而出。只能用顫抖的厲害的手輕輕地劃掉那和藹可親的爸爸、媽媽。
這個(gè)游戲玩完了，我有許多感悟：現(xiàn)在，我們應(yīng)該珍惜跟爸爸媽媽生活在一起的美好時(shí)光，珍惜爸爸媽媽對我的愛，因?yàn)橛行〇|西如果不珍惜，失去了就沒有了……
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