比如我們那一組的人，有兩個同學，每次做數(shù)學作業(yè)，就抄我們的，不讓他們抄，他們就搶，我真不理解，抄下來，你還是不會，這有什么好的，不就是自己不用動你那生了銹的腦子嗎？這樣就不用動你那珍貴的腦子了吧，我真的很希望我的同學可以團結(jié)互助，不像別人一樣，天天吵過來吵過去，打過來打過去，整天鬧得沒人有精神的，同學之間應(yīng)該互相團結(jié)和睦，我希望我的同學能和睦。
真希望我的同學可以這樣做，那樣該多好�。�
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