現(xiàn)在,正處在這個(gè)叛逆青少年時(shí)期的我們,想要得到父母對(duì)于我們的尊重,想要可以融入同儕的歸屬感,想要像孫悟空一樣逃離父母親如如來(lái)佛掌般無(wú)邊無(wú)界的過(guò)度關(guān)心,想要隨心所欲,想要擁有自己,卻也不能理解??大人為何要百般的阻撓,不相信我可以,對(duì)我如此的沒(méi)有信心。
可是,或許這個(gè)年紀(jì)的我們是盲目的吧!脫離了父母的掌控,卻又自己投入了同學(xué)的附和,在逞兇斗狠的風(fēng)氣中被同化,迷失了自我,再次引起父母的叨念,而我們總是用火爆的脾氣去沖撞,用脫序的行為想要證明,可是才發(fā)現(xiàn)事情往往越變?cè)皆,甚至?dǎo)致了失敗。雙方的溝通形成了一道無(wú)形的障礙,兩方都看不清話語(yǔ)中流瀉出來(lái)的情感,只明白尖銳字句所帶來(lái)的傷害。
每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體,有權(quán)利為自己的人生做選擇,也有義務(wù)為自己的選擇負(fù)責(zé),我想,我們都應(yīng)該為自己的人生爭(zhēng)取選擇的權(quán)利,用理性的溝通去說(shuō)服父母,讓他們相信你已經(jīng)具備了足夠的能力,能夠真正明白這個(gè)選擇的利與弊,選擇自己所想要的,而不是只是盲從,盲目的追尋著未知的誘惑。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/xxzw/1163269.html
相關(guān)閱讀:難忘,我的校園600字
不一樣的嚴(yán)厲600字
假如我是老師600字
面對(duì)飄揚(yáng)的國(guó)旗600字
暢游奧地利小鎮(zhèn)600字