老師，

如果您是山上流下了來(lái)的溫泉，

我就是被您滋潤(rùn)的小草。

老師，

如果您是一棵蘋(píng)果樹(shù)，

我就是樹(shù)上最甜最紅的那一個(gè)。

老師，

如果您是一竄珍珠項(xiàng)鏈，

我就是上面最亮的那一顆。

作文點(diǎn)評(píng)：

構(gòu)思新穎，用詩(shī)歌的形式贊美老師，用假設(shè)的句式表達(dá)對(duì)老師的眷戀和熱愛(ài)。但喻體選擇明顯欠妥，比如把“老師”比作“溫泉”“蘋(píng)果樹(shù)”“珍珠項(xiàng)鏈”，讀來(lái)讓人頗為費(fèi)解。注意量詞“串”和動(dòng)詞“竄”不能混淆。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/xxzw/1164326.html

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