自從上了小學，有趣的數(shù)學課很快吸引了我，使我愛上了這門課。我特別喜歡做難題。有一回在家做題， 做到晚，天都黑了，自己也不知道開燈，直到媽媽下班回來了，才開亮了燈。就這樣，我必媽媽說了一頓。當時，我曾經(jīng)答應(yīng)過，今后天黑了一定開燈，但自己一做起題來，就把什么都忘了，哪里還顧得上開燈呢？為了一道題的作法我和同學們有過許多回爭論，記得有一次，作業(yè)本發(fā)下來，我翻開一看，見錯了一題，我就趕緊做了起來，做著做著，我發(fā)現(xiàn)自己的方法、計算都是對的。于是，我就和同學們爭起來，有些同學說我的方法和他們的不一樣，我想：做一道題難道就不許有兩種方法了嗎？于是，我來到辦公室，找到了教數(shù)學的陳老師，陳老師先看了我解題的方法，果然是另一種方法，一點沒錯、接著，陳老師又讓我計算了一遍，算完后，陳老師對我說： “你回去再看看書，然后把題交到我這兒。”回到家，我打開書，仔細地把題讀了一遍， 隨后，把書上的數(shù)字和自己本上的對了一遍，錯誤終于找到了！原來書上寫的是共有8875人，而我卻抄成了8785人。我改完題后，又在作業(yè)的后面認認真真地抄寫了五遍，我想：讓自己牢牢地記住這個教訓吧!
我有一個美好的理想，就是接父母的班，當設(shè)計家，工程師。因此，我從小就愛看地圖、施工圖，有時自己還練習畫地圖。如今，我已經(jīng)是一名六年級學生了，我決心，要好好學習各科文化知識、改正自己的缺點，為實現(xiàn)祖國的富強獻出自己寶貴的青春。
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