沒錯，我們現(xiàn)在正在考試呢，而此時的我，正用手托著腦袋，手里還轉(zhuǎn)動著圓珠筆，正全力對付著一個又一個陌生的英語單詞，可悲��！對于這種單詞，只能用一種方法：前后推理法。其實和語文的聯(lián)系上下文理解詞語是一樣的做題方法，一樣的思路；不過，語言可不一樣！我個人認(rèn)為：外語和本國語言最大的區(qū)別就是你和中國字互相認(rèn)識；而外語呢，他認(rèn)識你，你不認(rèn)識他。所以只能靠這樣的方法來理解咯！
唉！這次考試可真是難倒了年級的英語高手��！這是智力競賽，我望了望前面的同學(xué)，一副垂頭喪氣的樣子;可有些人卻例外；小頤卻一副輕輕松松的樣子，用英語來說就是”soeasy“
遲疑片刻，我繼續(xù)答題，我緊盯著試卷：Until?這個單詞從未學(xué)過，卻有似曾相見的感覺。到底是什么呢，我開始從大腦中尋找這個單詞的蹤影！哦！原來是……我終于松了口可是，好景不長，一只又一只的攔路虎跳了出來，讓人措不及防，正當(dāng)我們傷腦筋時，下課鈴響了，大家勉勉強(qiáng)強(qiáng)的交了卷，大家都面面相覷，無奈地走出了教室。
唉！這漫長的考試終于結(jié)束了！
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