而在我眼里，黃老師不僅是個(gè)“正經(jīng)人”，還是個(gè)“多面人”呢！接下來(lái)，我給你一一道來(lái)。
“黑色黃老師”和“粉色黃老師”：在課堂上，黃老師可嚴(yán)肅了。如果誰(shuí)走神了，他就會(huì)立刻變成黑色，板著臉說(shuō):“有些同學(xué)又在桌下工作呢！”那些搞小動(dòng)作的同學(xué)就會(huì)立馬停住自己手上的小玩意兒。要是我們認(rèn)真聽(tīng)講、積極回答問(wèn)題時(shí)，黃老師立刻又變成了粉色，笑瞇瞇地看著我們，說(shuō)話(huà)還甜甜地、輕輕地，還特別喜歡叫我們名的小名兒，鴻安、珈邑、軒軒、禎禎、瑞熙……如同稱(chēng)呼自己兒女一樣，柔柔的、充滿(mǎn)愛(ài)意。
“ 火紅的黃老師”：在課外啊，黃老師像變了一個(gè)人似的，他卸下全部的“正經(jīng)”瞬間變成了“老頑童”，成了我嚴(yán)重的火紅色——青春、活躍。他和我們一起彈鋼琴、踢足球、玩游戲，跳啊跳啊……有時(shí)候，他也不會(huì)因?yàn)槲覀兛疾疃鷼�，反而�?huì)安慰和鼓勵(lì)。
朋友們，你們喜歡我的這位彩色多變的黃老師嗎？
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/xxzw/1174106.html
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