記得周一，老師在主席臺(tái)上慷慨激昂地講話，正式啟動(dòng)了讀書漂流活動(dòng)。不僅如此，學(xué)校還送了各個(gè)班級一些必讀書。
好書全班漂流文字共同觸摸
本次活動(dòng)的必看書目有：《窗邊的小豆豆》、《草房子》、《昆蟲記》、《魯濱遜漂流記》等。書可以使人修身養(yǎng)性，提高自身涵養(yǎng)，豐富自己的知識(shí)，凈化人們的思想。當(dāng)同學(xué)們把自己的書貢獻(xiàn)出來，貼上“圖書漂流卡”的同時(shí)，也培養(yǎng)了學(xué)會(huì)分享的美好品質(zhì)。每看完一本漂流書就要寫上你的讀書心得與評價(jià)，互相溝通，交換意見。這樣的讀書方法，培養(yǎng)了同學(xué)對讀書的濃厚興趣。
中午休息片刻你我積極讀書
中午，同學(xué)們都有片刻的休息時(shí)間，那時(shí)同學(xué)人會(huì)積極地讀書。瞧，不一會(huì)兒，我們班級的圖書角早就被圍了個(gè)水泄不通，大家都在搶書呢！各自拿好書，同學(xué)們靜靜坐在位置上，聚精會(huì)神地看書，那股專注勁，真好！“好讀書不好讀書，好讀書不好讀書�！�，所以我們要抓緊時(shí)間，把握今朝，多多學(xué)習(xí)知識(shí)呀！
讀書擴(kuò)文學(xué)勤來把文寫
讀書后，我們的悟性提高了不少，積累了不少好詞、好句，使我們的寫作水平又提高了一個(gè)檔次。不錯(cuò)，讀書漂流活動(dòng)后，我們還展開了撰寫讀書日記和讀后感活動(dòng)，同學(xué)們都踴躍參加，比比誰寫得更好，寫得更精彩，看得更認(rèn)真仔細(xì)。
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